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適合對象:對其他技能培訓,更多就業(yè)技能等有興趣學習的學員
開設課程校區(qū):沈陽總校
Danley’Sign Language
【通用手語.初中級】 課程
授課對象
面向手語愛好者、窗口服務行業(yè)或預考取手語翻譯等級證書的人群開設。通過該課程的學習,能夠了解中國手語的一般特點,掌握日常用語的表現手法,能夠用手語和聽障者進行簡單交流,提升生活品質。
培訓方向
初級翻譯方向
課程內容
中 國 通 用 手 語 及 地 方 手 語
入 門——拼音(手指字母);
基 礎——生活類用語(詞、句子、語法);
強 化——情景對話、同聲翻譯、故事;
技 藝——手語歌曲的學習和創(chuàng)編。
課程意義
丹雷手語首期課程于2016年12月1日正式開始,學員反響良好,丹雷為沈城乃至遼寧省地區(qū)手語需求者提供了優(yōu)質的教學平臺。 手語翻譯用途非常廣泛。目前我國高水平的手語翻譯人員嚴重不足??梢曅侣劜笮枰终Z翻譯,公安機關的案件調查取證經常需要手語翻譯,醫(yī)生了解聾啞人的病情需要手語翻譯,商店銀行等窗口部門需要手語翻譯,配有聾啞人的工廠管理需要手語翻譯,甚至遺產公證、法院判決等等,都需要手語翻譯的協(xié)作。自上世紀八十年代以來,美國、英國、加拿大、瑞典、挪威、丹麥、日本等發(fā)達國家陸續(xù)將手語作為一種獨立的語言納入國家教育體系。據統(tǒng)計,目前我國聽障人士至少有2057萬。而我國手語行業(yè)發(fā)展緩慢,除少數師范類高等院校在特殊教育專業(yè)中開設手語課外,手語教育(包括社會培訓)力量薄弱。 為了彌補東北地區(qū)社會專業(yè)手語培訓的空白, 丹雷家族特設《通用手語培訓課程——初中級》。
授課形式
沙龍(2—5)
小組討論(5人—10人)
一對一(定制)
面授 遠程教學相結合的形式,從理論到練習,全掌握。
學費標準
【沙龍/小組討論】24課時標準,每課時1.5小時,2000元/人
【一對一】建議以30課時為起點,每課時1.5小時,150元/課時,
鄭重承諾:
請攜帶本人身份證原件及近期證件照一張到校辦理入學手續(xù)。
丹雷教育家族史詩
神秘花園里, 一條小路蔓延伸展,兩旁嶙峋著奇怪形狀的山石與眾多叫不出名字的植物,五彩斑斕,鮮艷欲滴,散發(fā)著陣陣異香。這條道路到底通向何方?天空上那像太陽又近似月亮的天體到底是什么?手表的指針怎么一到這里就靜止不動... ...
宇宙初期,卡俄斯本為一片渾沌,他自身孕育了地球之母蓋亞,萬物由此開始。首先,蓋亞創(chuàng)造了第*代神王烏拉諾斯。之后,烏拉諾斯與母親蓋亞結合繁衍了神,神創(chuàng)造了人,并讓人類代代相傳,生生不息。 然而,偉大的神祇會犯錯,譬如人神之父的宙斯,他發(fā)大洪水、給人類帶去潘多拉魔盒、制造種種事端等等,人類經常抱怨蓋亞的不公平和神族的暴虐。
一天,卡俄斯告訴蓋亞,是該到了控制神族不可一世的時候了,應該創(chuàng)造新的物種---人類的盟友,用它們來萬神的錯亂、保持公理的平衡,于是,魔族在蓋亞的身體上誕生了。他們熱愛生命,善于變幻,日夜生長,從不吝嗇自己的美艷,喜歡給人類帶來祥和與歡樂。 他們圍繞魔族古籍《永遠的童心》,在暗夜的火堆旁輕快的歡歌妙舞: “紅紅的野果,綴滿山間,今晚的饗宴,與眾人分撥” “快樂的泉,我們用來止渴,酒杯斟滿,觥籌交錯”“敲起較響亮的鼓啊,踏著泥土香氣,揮汗如雨”“天明就去解開那高加索山的鐵鎖啊,為自由高歌” 那是一本天地合為之書,每一篇章都代表一種魔界的能量。
由于魔族的中立態(tài)度,驕傲自大的神祇甚為惱火,魔族的行為被神族冠以“多管閑事”、“妨礙秩序”的罪名,神族開始利用權利污蔑魔族,企圖丑化他們的形象,并告誡人類遠離魔族,不明事理的人類竟也聽從了神的欺騙,開始疏遠、厭惡魔族。忍無可忍的魔族發(fā)動了整個魔界都參與的大會戰(zhàn),直搗黃龍,奧林匹斯山。與神族交戰(zhàn)了整整3年,雙方實力相當,不分伯仲。就在難分難解的時候,突如其來的一個噩耗傳來,魔界的古籍《永遠的童心》竟不翼而飛,那可是整個魔族的精神支柱,力量之源,這使魔族軍心大亂,已無心戀戰(zhàn),較后以取消魔集令,分散族群為代價與神族達成和解。 千年一掠,人類進入女神預言的黑鐵時代,失落籠罩著他們,貪婪背叛、愚蠢與嫉妒、懦弱與自私成為了這個時代的符號。
在漫長的尋找古籍期間,魔族已分化成許多大小集團,神的退化與人的墮落,導致魔族對外的態(tài)度也開始發(fā)生變化,是敵是友是旁觀?每一個魔群家族態(tài)度不一。 有一支魔族隱藏在大海深處的小島上,他們始終相信人類是可以做朋友的,并用幻術打開了一條從島山洞穴通往人間的奇異通道,并有專人在那一端的花園入口駐守,那是人界與魔界相隔的一扇門。駐守在外的魔族成員用家族之名開辦了一所教育機構做掩護,至今,他們一面尋找古籍,一面用自己的方式為人類提供著幫助,幫助他們擁有學問所對應的能量。