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適合對象:對二級企業(yè)培訓師培訓,企業(yè)師培訓,資格證考試等有興趣學習的學員
開設課程校區(qū):蘇州校區(qū)
“培訓師”是新時代的“鉆石職業(yè)”,同時又是*受人尊敬的職業(yè)之一,“培訓師”更是一種技能:一種貫穿了“傳承、演繹、溝通”的綜合人文技能,一種應用于“協(xié)調、談判、說服”的綜合管理技能。
◇對期望成為企業(yè)培訓師的人來說:企業(yè)對培訓的重視以及越來越多的人對于“充電”的旺盛需求,使培訓業(yè)的“金礦”效應日益顯現(xiàn),據(jù)調查目前國內至少需要三十萬名企業(yè)培訓師,國內的企業(yè)培訓師市場發(fā)展前途一片光明,企業(yè)培訓師也成為名副其實的“鉆石職業(yè)”。
◇對職業(yè)經(jīng)理人來說:培訓既是提高員工高績效工作的手段,也是提高組織共識的工具,能夠有效執(zhí)行對員工的培訓是每一位職業(yè)經(jīng)理的一項關鍵的技能,企業(yè)培訓師是職業(yè)經(jīng)理人的必備角色之一。
◇對HR人員來說:培訓管理是人力資源管理的核心模塊之一,具備專業(yè)的培訓管理知識和企業(yè)培訓師的授課與溝通技能是HR人員提升自己職業(yè)能力,拓寬職業(yè)生涯通道的重要手段之一。
◇對基層管理者來說:培訓是重要的交流與溝通工具,克服溝通障礙,掌握溝通與授課技巧是基層管理者融合團隊,顯示領導能力,提升職業(yè)技能,拓寬職業(yè)生涯通道的重要手段之一。
報名條件:(具備以下條件之一者)
助理企業(yè)培訓師(國家職業(yè)資格三級)
(1)取得大學本科學歷,連續(xù)從事本職業(yè)工作1年以上;
(2)取得大學??茖W歷,連續(xù)從事本職業(yè)工作3年以上;
(3)具有大學專科學歷,取得相關職業(yè)資格四級證書,連續(xù)從事本專業(yè)工作2年以上。
企業(yè)培訓師(國家職業(yè)資格二級)
(1)取得碩士學位,從事企業(yè)培訓工作滿2年,經(jīng)本職業(yè)本等級正規(guī)培訓達標準學時數(shù),并取得畢(結)業(yè)證書。
(2)具有大學本科學歷(或同等學歷),從事企業(yè)培訓工作滿4年。
(3)取得本職業(yè)助理企業(yè)培訓師職業(yè)資格證書滿3年,經(jīng)本職業(yè)本等級正規(guī)培訓達標準學時數(shù),并取得畢(結)業(yè)證書。
(4)具有大專學歷(或同等學歷),從事企業(yè)培訓工作滿7年,經(jīng)本職業(yè)本等級正規(guī)培訓達標準學時數(shù),并取得畢(結)業(yè)證書。
(5)具有大專及以上學歷,取得相關專業(yè)助理級職稱證書、國家職業(yè)資格三級證書,從事企業(yè)培訓工作滿4年以上;或取得相關專業(yè)中級職稱證書、國家職業(yè)資格二級證書,從事企業(yè)培訓工作1年以上,經(jīng)本職業(yè)本等級正規(guī)培訓達標準學時數(shù),并取得畢(結)業(yè)證書。
高級企業(yè)培訓師(國家職業(yè)資格一級)
(1)取得博士學位,從事職業(yè)培訓滿4年,經(jīng)過本職業(yè)本等級正規(guī)培訓達規(guī)定標準學時數(shù),并且取得畢(結)業(yè)證書。
(2)取得碩士學位,從事職業(yè)培訓工作滿7年。
(3)取得碩士學位,并取得本職業(yè)企業(yè)培訓師職業(yè)資格證書滿3年,本職業(yè)本等級正規(guī)培訓達規(guī)定標準學時數(shù),并取得畢(結)業(yè)證書。
(4)具有大學本科學歷(或同等學歷),并取得本職業(yè)企業(yè)培訓師職業(yè)資格證書滿4年,經(jīng)正規(guī)培訓達到規(guī)定標準學時數(shù),并取得畢(結)業(yè)證書。
藍海凡思教育以"EAP"服務為主旨,以職業(yè)生涯規(guī)劃為方向,以職業(yè)培訓服務為切入點,一方面為蘇錫常地區(qū)中外企業(yè)提供旨在提升其人力資源"供應"、"開發(fā)"以及"留存"能力的EAP服務,另一方面為蘇錫常地區(qū)處于職業(yè)發(fā)展瓶頸期的職業(yè)白領提供生涯規(guī)劃指導和職業(yè)技能培訓的提升服務。
服務品質源于專業(yè)素質,專業(yè)素質源于專業(yè)配置。為了提升專業(yè)服務能力,藍海凡思教育整合了新華信正略鈞策管理咨詢、佐佳顧問、中國職業(yè)經(jīng)理人聯(lián)合會、中國培訓聯(lián)盟等眾多優(yōu)質專業(yè)資源以及亞洲國際公開大學、武漢理工大學、北京科技大學、中國人才研究會經(jīng)濟人才專業(yè)委員會和中國職業(yè)經(jīng)理人資格評審委員會等眾多優(yōu)質教育資源,并立足蘇州、無錫、常州等區(qū)域的社會經(jīng)濟背景,相繼成立了以心理學教授、全球職業(yè)規(guī)劃師領銜的測評咨詢中心和以管理咨詢專家、考試研究專家、培訓管理專家組成的教研中心,使公司成為具有"研發(fā)"能力的專業(yè)教育機構。
藍海凡思教育一直專注于企業(yè)教育環(huán)境以及成人學習特點的分析研究,形成了邊學、邊練、邊制定具體解決方案的企業(yè)教育實踐課程模式,并制定出了剛性的師資標準與保障措施強化培訓效果。
藍海凡思教育設有市場部、培訓部、教研部、咨詢部等部門,并在在南京、蘇州、無錫、常州等地設立了分支機構。藍海凡思教育致力于整合優(yōu)質的培訓教育資源,開發(fā)適合企業(yè)需求的培訓模式與課程,提供能為企業(yè)提供更合理成本效益比與培訓效果保障的培訓外包服務。藍海凡思教育自成立以來,已經(jīng)為江蘇地區(qū)上萬客戶提供了咨詢和培訓服務,涵括了歐美企業(yè)、日韓企業(yè)、臺資企業(yè)、民營企業(yè)等不同類型的客戶,已經(jīng)具備了豐富的客戶服務經(jīng)驗。
藍海凡思教育的宗旨是:用專業(yè)的教育,改變個人職業(yè)生涯;用創(chuàng)新的思維,引領企業(yè)快速發(fā)展。
服務理念: 新思維 新教育 新未來