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適合對(duì)象：對(duì)少兒機(jī)器人培訓(xùn),少兒科技培訓(xùn)等有興趣學(xué)習(xí)的學(xué)員
開(kāi)設(shè)課程校區(qū)：長(zhǎng)沙總校（岳麓校區(qū)）
課程特色
樂(lè)自由
開(kāi)放式的教學(xué)，激發(fā)孩子的創(chuàng)造力，尊重孩子的想法，沒(méi)有死記硬背、沒(méi)有囫圇吞棗。孩子的天性能得到充分的發(fā)展，孩子的潛能能得到科學(xué)的引導(dǎo)。自由的樂(lè)高，通往真理的路，不止一條!
流暢
太過(guò)簡(jiǎn)單使人感到無(wú)聊，超前的難度會(huì)產(chǎn)生放棄。這是一個(gè)“流暢”的環(huán)境，不多不少、不偏不倚、適中的難度，合適的挑戰(zhàn)，是孩子自始至終處于“流暢狀態(tài)”，徹底激發(fā)他們的好奇心和求知欲，享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
個(gè)性
6塊樂(lè)高，可以做出一只小鴨子。但孩子們的想象力能賦予它們不一樣的生命，每一只形狀各異的小鴨子都代表了每個(gè)孩子獨(dú)有的個(gè)性，他們每一個(gè)都是正確的，模塊的組裝，個(gè)性的碰撞。彼此的交流從一塊樂(lè)高積木開(kāi)始。
靈活
9億1510萬(wàn)3765個(gè)可能蘊(yùn)藏在僅僅6個(gè)八點(diǎn)同色的樂(lè)高基本模塊之中，樂(lè)高模塊不是成品的玩具，無(wú)限可能的素材中蘊(yùn)含了強(qiáng)大的靈活性。給我六塊樂(lè)高，我能創(chuàng)造一個(gè)世界！
我愛(ài)我家：Family,Friend and Neighbors
通過(guò)角色扮演、講故事、激發(fā)想象力等多種途徑，讓孩子們學(xué)會(huì)運(yùn)用不同方式表達(dá)自己，增加社會(huì)知識(shí)、挖掘他們的創(chuàng)造潛能。
動(dòng)物與環(huán)境：Caring for Animal
探索動(dòng)物世界、了解動(dòng)物的特點(diǎn)及其生活習(xí)性；了解人與自然的關(guān)系，激發(fā)對(duì)大自然的情感。
管道游戲：Make It Go
搭建各種讓物體運(yùn)動(dòng)的裝置模型，發(fā)展大肌肉動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作和手眼協(xié)調(diào)的能力，增加方位和運(yùn)動(dòng)的詞匯。
故事大王：Stories, Songs and Silly Monsters
通過(guò)搭建故事場(chǎng)景，發(fā)展創(chuàng)造和設(shè)計(jì)能力；讓
U智機(jī)器人俱樂(lè)部是一個(gè)為青少年創(chuàng)新思維、創(chuàng)新娛樂(lè)活動(dòng)提供綜合服務(wù)的品牌。致力于3-16歲兒童機(jī)器人創(chuàng)新教育與培訓(xùn),為青少年機(jī)器人愛(ài)好者提供一個(gè)共同學(xué)習(xí)、創(chuàng)新發(fā)展的廣闊平臺(tái)。 中心引進(jìn)了全球先進(jìn)機(jī)器人課程,其中包括樂(lè)高兒童教育系列和麻省理工創(chuàng)意編程機(jī)器人系列課程、中鳴教育機(jī)器人系列課程、無(wú)人機(jī)編程系列課程、3D打印系列課程、scratch互動(dòng)媒體系列課程和青少年 Arduino 創(chuàng)客編程系列課程。
U智機(jī)器人教育中心有專業(yè)的教學(xué)團(tuán)隊(duì),目前核心教研團(tuán)隊(duì)從事樂(lè)高教育工作超過(guò)9年,可以帶來(lái)專業(yè)的教學(xué)服務(wù)。 U智沿用全球化先進(jìn)的教育理念,“做中學(xué)、玩中學(xué)”,讓孩子們?cè)诳鞓?lè)的玩耍中學(xué)到知識(shí)。教學(xué)團(tuán)隊(duì)堅(jiān)持“愛(ài)心、誠(chéng)心、耐心、細(xì)心”,培養(yǎng)幼兒“獨(dú)立、自信,專注、創(chuàng)新、次序”五大能力;堅(jiān)持“尊重、平等、和諧、快樂(lè)”的育人原則,致力于把更好的教育帶給孩子。
