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上海DBA工商管理博士學(xué)位

上海DBA工商管理博士學(xué)位

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適合對象:對MBA/EMBA,在職博士,全日制考研培訓(xùn)等有興趣學(xué)習(xí)的學(xué)員

課時:請咨詢 班型:任意時段 班制:小班

開設(shè)課程校區(qū):上海雷恩校區(qū)

課程介紹

雷恩DBA項目共計200學(xué)分

課程部分:80學(xué)分 ( 9個研究主題教學(xué)模塊, 共216學(xué)時,1年內(nèi)可基本完成)

論文開題、撰寫、預(yù)答辯與答辯:120學(xué)分(2—5/年)

修滿學(xué)分,通過論文答辯,將榮獲法國雷恩工商管理博士學(xué)位(DBA)

教學(xué)單元及學(xué)年規(guī)劃:

第一年:研究主題模塊課程學(xué)習(xí)(每個模塊3天)

●  第一年

    模塊1:管理研究方法導(dǎo)論(在線授課)

    模塊2:定性和混合研究方法

    模塊3:定量研究方法

    模塊4:組織行為研究

    模塊5:戰(zhàn)略決策研究

●  第二學(xué)期

模塊6:專業(yè)研究方向選修課程

1)供應(yīng)鏈管理 2)數(shù)字化轉(zhuǎn)型 3)市場營銷 4)品牌文創(chuàng)

5)財務(wù)決策 6)領(lǐng)導(dǎo)力提升 7)設(shè)計思維 8)科技創(chuàng)新

第二、三年:課題研究與寫作、預(yù)答辯與答辯

模塊7:文獻(xiàn)綜述與寫作研討(擬定研究課題)

模塊8:實證研究研討(開題報告&論文寫作研討)

模塊9:畢業(yè)論文研討(論文階段性匯報)

華東DBA班重點招收的行業(yè)與研究方向:

1. 創(chuàng)新管理 2. 智能制造  3. 醫(yī)療與健康  4. 品牌與文創(chuàng)IP 5. 物流供應(yīng)鏈(現(xiàn)代服務(wù)業(yè)) 

*模塊6-9中提供的研究方向?qū)⑻貏e關(guān)注中國在各新興領(lǐng)域中的戰(zhàn)略研究問題、商業(yè)模式探究,以及對關(guān)鍵技術(shù)的投資及在商業(yè)領(lǐng)域中的運用。

第2-3年:課題研究與寫作、預(yù)答辯與答辯

●  定期與導(dǎo)師聯(lián)系,匯報研讀和論文的進(jìn)程(研二(上));

●  開題報告答辯(小組),論文階段性匯報(研二(下));

●  完成論文初稿,修改,預(yù)答辯(研三(上)); 

?修改論文,論文答辯(研三(下))。

教學(xué)安排

學(xué)制三年  3—5/年

學(xué)習(xí)形式:業(yè)余時間集中上課,每次2-3天(周五-周日),9大模塊,共27天授課(216學(xué)時),其余時間為論文撰寫與輔導(dǎo)。

DBA學(xué)習(xí):主要是通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)研究方法,大量的文獻(xiàn)閱讀,找出自己的研究課題,持續(xù)通過查閱中外文獻(xiàn),找出自己的研究視角,完成博士論文。

專題講座:在讀期間,將為學(xué)員舉辦科技創(chuàng)新沙龍,管理前沿講座,更新知識

體系,拓展視野,激蕩創(chuàng)新。

法國研學(xué):前往雷恩及全球多個校區(qū)游學(xué)(疫情控制好的情況下),參加在法國本部舉辦畢業(yè)典禮,深度體驗法國文化,加強國際學(xué)術(shù)交流。

錄取要求

1.具備碩士研究生學(xué)歷(含MBA/EMBA)或碩士同等學(xué)歷(本科學(xué)歷,并提供一年以上相關(guān)研修班學(xué)習(xí)證明及分?jǐn)?shù)單)

2.具備5年以上(碩士研究生)/10年以上(同等學(xué)歷)的工作及管理經(jīng)驗

頒發(fā)證書

按法方的學(xué)術(shù)要求,完成學(xué)分,通過論文答辯者,將獲得法國雷恩頒發(fā)的“工商管理博士學(xué)位(DBA)證書”及博士分?jǐn)?shù)單。

學(xué)校介紹

校區(qū)簡介:

法國雷恩高等商學(xué)(ESC RENNES)是全歐洲具國際化與活力的商學(xué),名列法國商學(xué)前十名。建院二十多年就同時得國際高等商學(xué)協(xié)會AACSB認(rèn)證、歐洲質(zhì)量發(fā)展體系EQUIS認(rèn)證以及英國工商管理碩士協(xié)會AMBA認(rèn)證。目前,全球僅有不到100所 商學(xué)同時獲得這三項精英認(rèn)證,雷恩商學(xué)創(chuàng)造全球快紀(jì)錄。雷恩商學(xué)FT全球金融學(xué)碩士排名全球第24位、FT全球管理學(xué)碩士排名全球第51位,QS全球EMBA碩士排名全球第48位,F(xiàn)T歐洲商學(xué)排名中列第56位,是全球最好的商學(xué)之一!

95%的教授來自法國以外的42個國家,55%的在校生為國際學(xué)生,與全球300多所精英大學(xué)建立了交流與合作。

法國雷恩核心教育理念:

     法國雷恩高雷恩商學(xué)的核心教育理念是“UNFRAMED THINKING無框思維”,意在鼓勵學(xué)生挑戰(zhàn)他們的假設(shè),將視野擴展至他們的視野之外,與教授、同學(xué)和整個大環(huán)境一起頭腦風(fēng)暴,激蕩新知。超越框架的思考意味著以一種全新的方式來學(xué)習(xí),探究新知識、新模式。

鼓勵創(chuàng)新:雷恩的戰(zhàn)略承諾

雷恩商學(xué)使用適宜的教學(xué)方式和研究工具,逐步幫助學(xué)生激發(fā)他們的好奇心、創(chuàng)新精神與創(chuàng)業(yè)意識;教授們用創(chuàng)造性的課堂講授方式來促進(jìn)與學(xué)生的共同討論,護(hù)衛(wèi)啟發(fā),每位學(xué)生都可以通過課堂討論和課題研究,擁有多維度的跨界思維和個性化的體驗,以發(fā)揮他們的創(chuàng)造潛力,展示自己的獨特潛能。

DBA項目簡介:法國雷恩商學(xué)全球DBA工商管理博士學(xué)位(Doctor of Business Administration)是一個專注于應(yīng)用研究的博士學(xué)位項目。在不影響學(xué)員工作的情況下,通過凝練理論與文獻(xiàn),在博導(dǎo)的細(xì)心指導(dǎo)下,創(chuàng)造性地研究他們自己感興趣的課題,或熱點商管課題,最終獲得商業(yè)和管理領(lǐng)域高水平的專業(yè)博士學(xué)位。

DBA是在完成MBA、EMBA或相關(guān)碩士課程后,更系統(tǒng)的、戰(zhàn)略的、科學(xué)的、專業(yè)化的運用理論知識,解決公司戰(zhàn)略層面的核心問題而設(shè)置的項目。接受過工商管理博士教育的學(xué)生通常體現(xiàn)出“GLOCAL”的特質(zhì):

全球視野Global Perspective

創(chuàng)新型領(lǐng)導(dǎo)力Leadership with Innovation

聚焦組織與產(chǎn)業(yè)Organizations and Industry Study

批判性思維Critical Thinking

分析能力Analytical Ability

本土實踐Local Best Practice 

學(xué)員們在攻讀博士學(xué)位的過程中,將通過不同領(lǐng)域的研究模塊課學(xué)習(xí),師生間的思維碰撞、交流討論,前沿?zé)狳c話題的信息分享,獲得無框思維的創(chuàng)造性研究能力,為今后的事業(yè)拓展,邁入精英層奠定堅實的人脈基礎(chǔ)。

每個研討主題模塊均由雷恩商學(xué)及其與之合作的國內(nèi)高等教育研究機構(gòu)提供師資,教授們在這些研究領(lǐng)域成果累累,將為學(xué)員們帶來了相關(guān)、有影響力和新穎的觀點,與學(xué)員們分享他們的研究觀點和成果。不同的與管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)的研究成果也會使學(xué)員們對中國具體的商業(yè)問題和管理問題有更深刻的理解;同時,逐步理清各自的研究興趣和課題。

雷恩商學(xué)及其師資的卓越研究是該DBA 課程學(xué)術(shù)質(zhì)量的保證。雷恩商學(xué)專注于有影響力的跨學(xué)科交叉研究,在人工智能驅(qū)動型企業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、綠色、數(shù)字和需求驅(qū)動(G3D)供應(yīng)鏈管理等領(lǐng)域建立了獨特卓越的專業(yè)知識,并成為歐洲乃至全球的一個重要研究高地。

項目使命與目標(biāo)

使學(xué)員們進(jìn)一步具備行業(yè)相關(guān)的系統(tǒng)知識和研究能力

● 在全球一體化和復(fù)雜的商業(yè)環(huán)境中取得可持續(xù)的商業(yè)成功,并對世界經(jīng)濟(jì)做出貢獻(xiàn);

● 加強商業(yè)知識、創(chuàng)新或創(chuàng)造,并為商界研究做出貢獻(xiàn);

● 結(jié)合商業(yè)經(jīng)驗和研究,賦能企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力。

法國雷恩商學(xué)上海教學(xué)中心

  • 課程數(shù)量

    2

  • 分校數(shù)量

    1

  • 學(xué)員評價

    0

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