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適合對(duì)象:對(duì)藝考播音主持培訓(xùn),藝考培訓(xùn)等有興趣學(xué)習(xí)的學(xué)員
開設(shè)課程校區(qū):成都國(guó)演藝考
藝術(shù)院校播音主持專業(yè)考試內(nèi)容
①自備稿件朗誦
②抽取稿件朗誦
③即興命題評(píng)述
備注:??紝W(xué)校還會(huì)有才藝展示環(huán)節(jié)
播音主持培訓(xùn)課程
序號(hào)
課程主題
播音主持培訓(xùn)內(nèi)容
一
語音準(zhǔn)備
普通話基本功訓(xùn)練(發(fā)聲練習(xí),聲韻母,聲調(diào)、變調(diào))、自我介紹
二
朗誦技巧
文學(xué)作品朗誦技巧,稿件的選擇,自備稿件、指定稿件朗誦訓(xùn)練指導(dǎo)
三
即興評(píng)述
語言即興表達(dá)訓(xùn)練,即興命題、審題、即興評(píng)述能力培養(yǎng)訓(xùn)練
四
新聞播報(bào)
練習(xí)播讀新聞?lì)惛寮ㄟ壿媷?yán)密、字正腔圓、敘事清楚,語言表達(dá)和邏輯能力)
五
主持訓(xùn)練
即興主持技巧,模擬主持訓(xùn)練(設(shè)計(jì)內(nèi)容,主持人禮儀、親和力)
六
模擬考試
模擬考試,考試狀態(tài)調(diào)整,臨場(chǎng)應(yīng)變能力及應(yīng)試技巧訓(xùn)練,攝像點(diǎn)評(píng)。
播音主持培訓(xùn)班教學(xué)特點(diǎn)
◆ 權(quán)威師資授課(四川師范大學(xué)電影電視學(xué)院、四川大學(xué)、成都理工大學(xué)廣播影視學(xué)院)、專業(yè)課程設(shè)計(jì),保證授課質(zhì)量;
◆ 嚴(yán)格遵循藝術(shù)訓(xùn)練的小班授課規(guī)律,學(xué)院派師資小班授課,針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)個(gè)性指導(dǎo);
◆ 互動(dòng)性教學(xué)模式,讓學(xué)員全身心參與學(xué)習(xí)過程;
◆ 真實(shí)現(xiàn)場(chǎng)錄音錄像,多角度感受鏡前表現(xiàn);
◆ 模塊化教學(xué):將播音主持類教學(xué)分成獨(dú)立模塊,方便學(xué)員學(xué)習(xí)。根據(jù)學(xué)員的自身情況,量身打造適合學(xué)員的教學(xué)難度及教學(xué)進(jìn)度,因材施教,量化重要知識(shí)點(diǎn),強(qiáng)化弱項(xiàng)。
◆ ??紝?shí)訓(xùn):從初級(jí)階段就開設(shè)考試應(yīng)試課程,體現(xiàn)應(yīng)試為主的特質(zhì)。大量真題、模擬考場(chǎng)實(shí)訓(xùn),讓學(xué)員在真正的考場(chǎng)從容不迫、如魚得水。
中心按照省級(jí)衛(wèi)視標(biāo)準(zhǔn)打造的全真模擬電視臺(tái)、交互式虛擬演播廳。演播廳有高級(jí)的音響設(shè)備,配備有音響話筒與攝像機(jī)。學(xué)員在此進(jìn)行專業(yè)模擬播報(bào)訓(xùn)練,真實(shí)地看,真實(shí)地聽,真實(shí)地參與,讓每一個(gè)參與的學(xué)員能夠身臨其境,真實(shí)地體會(huì)到當(dāng)主播的感受。
從2009年至2021年,新銳舞韻教學(xué)管理團(tuán)隊(duì)已經(jīng)輸送了1500多名學(xué)生進(jìn)入各類大學(xué),幫助孩子們完成了舞蹈夢(mèng)想。歷屆學(xué)生許多已經(jīng)從高校畢業(yè),走上了出國(guó)留學(xué)、讀研深造、企事業(yè)單位任職、中小學(xué)甚至大學(xué)任教等工作學(xué)習(xí)之路,部分學(xué)生還有幸參加了央視春晚的演出,取得了人生的輝煌成就。
新銳舞韻辦學(xué)獨(dú)具特色
新銳舞韻經(jīng)過10余年的舞蹈辦學(xué)實(shí)踐取得了非常優(yōu)異的名次,積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),從而擁有一套完整的獨(dú)具特色的舞蹈藝考教學(xué)體系。我們一直打造舞蹈屆的黃埔軍校,舞蹈集訓(xùn)+高中文化課同步的雙規(guī)制辦學(xué)方向,為高錄取提供保障。
普高生、藝校生針對(duì)性教學(xué)體系完善
在專業(yè)教學(xué)方面,我們實(shí)行的是老中青專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)搭配,專門針對(duì)零基礎(chǔ)的舞蹈學(xué)生快速實(shí)現(xiàn)舞蹈專業(yè)突破制定了一套行之有效的訓(xùn)練方法。有別于藝校生的短期突訓(xùn)提高模式,使來自普通高中、基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生在短短幾個(gè)月內(nèi),迅速達(dá)到藝校生的技術(shù)技巧高標(biāo)準(zhǔn),考出滿意的名次,取得了非常卓越的成果。針對(duì)藝校等基礎(chǔ)好的同學(xué)新銳舞韻也有一套專門的教學(xué)體系,讓這些同學(xué)更好的利用時(shí)間達(dá)到更高的提升,同時(shí)做好聯(lián)考??嫉恼w規(guī)劃教學(xué)。
專業(yè)舞蹈教師隊(duì)伍龐大、教學(xué)科學(xué)合理
老專家團(tuán)隊(duì)大多都是在大學(xué)有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的專家老師,對(duì)于考綱考點(diǎn)、考試標(biāo)準(zhǔn)的把握非常精準(zhǔn);中年骨干教師大多具有5-10年舞蹈藝考經(jīng)驗(yàn)的專職教師,都畢業(yè)于舞蹈重本大學(xué),對(duì)于我們舞蹈高標(biāo)準(zhǔn)課程的推行是一個(gè)有力保障,她們兢兢業(yè)業(yè),經(jīng)驗(yàn)豐富,非常擅長(zhǎng)用各種活潑有趣的教學(xué)方式讓普高學(xué)生快速達(dá)到藝校生標(biāo)準(zhǔn),取得優(yōu)異的名次;青年助教老師是我們的未來,是孩子們的陪練,由于舞蹈專業(yè)的特殊性,某些難度動(dòng)作如側(cè)空翻、后空翻等只能由年輕老師展示,她們?nèi)蝿谌卧梗槐橐槐榈卣故?,讓孩子們觀摩總結(jié),快速地讓普高生進(jìn)步,我們的空翻通過每年都能達(dá)到50%,和青年老師的辛苦付出是分不開的。有了這個(gè)老中青教師團(tuán)隊(duì)的保駕護(hù)航,學(xué)生在舞蹈專業(yè)學(xué)習(xí)上突飛猛進(jìn),取得了優(yōu)異名次,獲得往屆學(xué)生的一致好評(píng),培養(yǎng)出北京舞蹈學(xué)院、中央民大、北京體育學(xué)院、南京藝術(shù)學(xué)院、山東大學(xué)、華南理工大學(xué)、廣西大學(xué)、四川大學(xué)、四川師范大學(xué)、川音等等很多優(yōu)秀學(xué)生,幾乎實(shí)現(xiàn)了國(guó)內(nèi)開設(shè)舞蹈專業(yè)大學(xué)的全覆蓋。
專業(yè)的班主任團(tuán)隊(duì)全面為學(xué)生服務(wù)
在學(xué)生日常管理和學(xué)業(yè)規(guī)劃方面,我們實(shí)行的是管教分開制度。由于舞蹈專業(yè)的特殊性,苦累傷痛常伴左右。有的學(xué)校采用的專業(yè)老師擔(dān)任班主任模式,雖可節(jié)約成本,但專業(yè)老師上課期間,是無法兼顧到舞蹈學(xué)生的生理傷痛和心理問題的。我們實(shí)行了專職班主任制,有著一支專業(yè)管理舞蹈高考培訓(xùn)多年的班主任團(tuán)隊(duì)。武玉娜老師(東北師范大學(xué)畢業(yè),管理舞蹈生已經(jīng)10年以上)、魏勤老師(四川師范大學(xué)畢業(yè),管理舞蹈生4年,文化學(xué)習(xí)上也能給予舞蹈生幫助)、薛尚勇老師(管理舞蹈高考生年,生活學(xué)習(xí)上給學(xué)生很大幫助,被學(xué)生稱為薛媽媽)、張可老師(管理舞蹈生4年,特別親和特別負(fù)責(zé)的老師),這些管理老師隨時(shí)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)、督促學(xué)生學(xué)習(xí)、和家長(zhǎng)保持密切溝通、及時(shí)帶孩子就醫(yī)解決學(xué)生傷痛問題等等,不僅在教學(xué)管理和在校日常生活上給予歷屆學(xué)生很大幫助,而且在孩子們未來的專業(yè)學(xué)習(xí)建議上、報(bào)考專業(yè)方向上、高考志愿填報(bào)方面、未來就業(yè)方面都非常有經(jīng)驗(yàn),可以在各方面都能指導(dǎo)和幫助孩子們。有的孩子讀大學(xué)多年就業(yè)后都還在和她們聯(lián)系,咨詢工作就業(yè)問題,深得學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)可。
文化教學(xué)針對(duì)性強(qiáng)
在文化學(xué)習(xí)方面,我們沒有放松,有專門的藝術(shù)生文化教學(xué)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行授課,針對(duì)集訓(xùn)時(shí)的文化復(fù)習(xí)專門制定了學(xué)習(xí)規(guī)劃和復(fù)習(xí)資料,全力保障學(xué)生專業(yè)文化雙過線。
四川國(guó)演藝術(shù)中心是經(jīng)四川省人民政府批準(zhǔn)(省級(jí)主管單位)、由四川省文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)主管,四川音樂學(xué)院國(guó)際演義學(xué)院唐院長(zhǎng)主辦的成都市教育局備案的專業(yè)文化藝術(shù)中心,打造西部的“文化高地”,致力成為四川的“文藝之家”。