教師風(fēng)采

Ashely老師畢業(yè)于中國傳媒大學(xué)，自13 年進(jìn)入留學(xué)咨詢行業(yè)以來，已有8年從業(yè)經(jīng)驗(yàn)。

從業(yè)期間為4000余名學(xué)生提供過咨詢及申請指導(dǎo)，斬獲offer過2000份，

其中碩士階段包含：牛津金融數(shù)學(xué)offer、帝國理工高級計(jì)算機(jī)offer、倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院傳媒及管理學(xué)offer、倫敦大學(xué)學(xué)院金融工程、教育學(xué)、電影研究、管理等專業(yè)offer、新加坡國立大學(xué)應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)offer；

博士階段包含：南安普頓大學(xué)傳媒方向offer、約克大學(xué)傳媒方向offer、杜倫大學(xué)教育offer、麥克馬斯特大學(xué)電子工程博士以及近100份QS前100的英國、加拿大本科offer。

擅長申請階段包含：中學(xué)、本科、碩士、博士，是業(yè)內(nèi)少有的全能型顧問。

南京師范大學(xué)本科、英國碩士畢業(yè)，7年以上留學(xué)行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過時(shí)間的沉淀，擁有豐富的成功案例。

擅長商科、文社科、理工科和藝術(shù)等方向的申請，深諳各院校的錄取評判標(biāo)準(zhǔn)，精通G5、港新等高端院校申請，協(xié)助學(xué)生透徹分析各院校不同專業(yè)申請的優(yōu)勢與劣勢，能夠根據(jù)不同學(xué)生的背景和特點(diǎn)提出精準(zhǔn)的提升建議，擅長長期規(guī)劃，為學(xué)生制定適合自身發(fā)展的留學(xué)方案。

精準(zhǔn)的方案協(xié)助數(shù)百名學(xué)生成功獲得offer，其中不乏牛津、劍橋、倫敦政治經(jīng)濟(jì)、帝國理工、倫敦大學(xué)學(xué)院、新國立、南洋理工，港大，港科技、港中文等學(xué)校。耐心與細(xì)致的跟進(jìn)，周全的考慮每位學(xué)生的申請進(jìn)度與流程

堅(jiān)信每一位學(xué)生都是平等的，擁有追求知識，提升自己的機(jī)會(huì)，因此能夠設(shè)身處地的為每位客戶竭盡全力申請到夢校。

專業(yè)度強(qiáng)、耐心負(fù)責(zé)、注重細(xì)節(jié)、被譽(yù)為“行走的案例庫”，不辜負(fù)每位學(xué)生和家長的期盼與信任。

專業(yè)負(fù)責(zé)，定校精準(zhǔn)，熟悉專業(yè)，了解職業(yè)”

擅長多維度分析，挖掘?qū)W生的核心競爭力，并會(huì)結(jié)合專業(yè)要求和課程設(shè)置給出科學(xué)的指導(dǎo)，幫助學(xué)生有針對性的去準(zhǔn)備，實(shí)現(xiàn)申學(xué)目標(biāo)；

有十一年工作經(jīng)驗(yàn)，擅長從職業(yè)規(guī)劃的角度幫助學(xué)生確定專業(yè)意向，除了碩士申請，也幫助了眾多沒有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，對職業(yè)領(lǐng)域不清晰的高中生進(jìn)入了心儀的大學(xué)，獲得了學(xué)生和家長的一致好評；

另外也非常熟悉海外本科申英碩，除了主流的英美加澳外，也做過德國、法國、意大利、荷蘭、新西蘭、日本、韓國、土耳其以及中國港澳臺本科的學(xué)生申請，以及眾多中外合作辦學(xué)項(xiàng)目的學(xué)生申請；

除了分析學(xué)生自身的競爭力，還會(huì)客觀負(fù)責(zé)的幫學(xué)生分析學(xué)校、專業(yè)、課程、職業(yè)以及申請形式和難度，從而幫助學(xué)生更加精準(zhǔn)的去定校定專業(yè)。

Daniel老師對英國牛津劍橋/G5/港中科/國立&南洋理工等各地區(qū)學(xué)校有著極其豐富的申請經(jīng)驗(yàn)以及極高的申請率）?

具有超過7年英聯(lián)邦地區(qū)申請經(jīng)驗(yàn)積累了大量國內(nèi)外學(xué)校學(xué)生背景申請經(jīng)驗(yàn)。

Daniel老師從業(yè)以來，幫助超過1000名學(xué)子成功錄取到英國，中國香港、新加坡、澳洲等地學(xué)校錄取，其中申請到牛津、劍橋、帝國理工、倫敦政經(jīng)、倫敦大學(xué)學(xué)院、香港大學(xué)、香港科技大學(xué)、香港中文大學(xué)、新加坡國立大學(xué)、南洋理工大學(xué)等世界學(xué)校的學(xué)生占比超過80%，申請世界百強(qiáng)院校的學(xué)生高達(dá)占比98%！

被學(xué)生譽(yù)為留學(xué)界名副其實(shí)的學(xué)校收割機(jī)！