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武漢國旗體驗班(助教)

武漢國旗體驗班(助教)

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適合對象:對戒網(wǎng)癮,更多服務(wù)等有興趣學(xué)習(xí)的學(xué)員

課時:0 班型:任意時段 班制:小班

開設(shè)課程校區(qū):武漢榕泉青少年素質(zhì)學(xué)校

課程介紹

一、目標:鞏固輔導(dǎo)效果,達到人格的和諧與升華。

二、具體詳解:學(xué)員經(jīng)過特訓(xùn)班的挫折教育和成長班的賞識教育之后,內(nèi)心已經(jīng)達到了基本和諧的狀態(tài),這個階段就是鞏固加強的階段,讓學(xué)員在心理輔導(dǎo)和行為訓(xùn)練之中,得到自我的升華。

       1、心理輔導(dǎo)方面:一對一心理輔導(dǎo)(認知領(lǐng)悟療法、空椅子技術(shù)、家庭系統(tǒng)排序、自由聯(lián)想、內(nèi)觀療法、沙盤等);團體心理輔導(dǎo)(心理劇、心理游戲:信任背摔、救生船、雞蛋-小雞-大雞-鳳凰等);心理健康教育課程(生命教育、價值取向教育、自我規(guī)劃等)

       2、行為訓(xùn)練方面:學(xué)員干部選拔和任用、隊伍指揮、戶外體驗等

       3、德育輔導(dǎo)方面:勵志教育、愛國教育 

學(xué)校介紹

榕泉青少年素質(zhì)學(xué)校是一家專業(yè)的戒網(wǎng)癮學(xué)校,青少年特訓(xùn)學(xué)校,叛逆孩子管教學(xué)校,正規(guī)青少年矯正學(xué)校,專業(yè)從事問題青少年心理教育、行為教育的專門機構(gòu),專注解決孩子性格叛逆、離家出走、溝通困難、性格孤僻、自卑自閉、厭學(xué)逃課、愛玩游戲、早戀、吸煙喝酒、打架斗毆、沖動傾向、混跡社會、奢侈消費等問題進行心理輔導(dǎo)、思想教育、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)的成長教育學(xué)校。

榕泉青少年素質(zhì)教育,是響應(yīng)中共中央、,湖北省委、省政府文件指示精神開辦的一家問題青少年教育專門學(xué)校。學(xué)校根據(jù)學(xué)生個人具體情況,制定針對性教育方案,幫助孩子有效解決成長問題。學(xué)校以心理輔導(dǎo)、思想引導(dǎo)、行為糾正、生活養(yǎng)成為切入點,采取準軍事化管理,全封閉式教學(xué),依靠先進的心理教育理念和全陪伴引導(dǎo)式教育,以人為本,良心辦學(xué),專業(yè)幫助青少年戒除網(wǎng)癮,解決早戀,厭學(xué),叛逆,親情冷漠,離家出走,不知感恩,沖動傾向,自閉孤僻,多動癥,心理素質(zhì)低,人格障礙,自私懶惰,生活能力差,缺乏自信等成長問題。入校簽訂輔導(dǎo)協(xié)議,保證輔導(dǎo)效果,入學(xué)后六個月內(nèi)無任何輔導(dǎo)效果全額*,學(xué)員畢業(yè)離校后做好跟蹤回訪服務(wù)。

十大教學(xué)模式,助力迷途少年成功蛻變:父母課堂、1對1心理輔導(dǎo)、行為引導(dǎo)教育、興趣課培養(yǎng)、感恩勵志教育、生活體驗教育、社會實踐教育、法制道德教育、專注力培訓(xùn)等等

1、行為引導(dǎo)教育 : 嚴謹規(guī)范的行為訓(xùn)練,從生活習(xí)慣、言行舉止、形象氣質(zhì)等各方面打造陽光健康的孩子。

2、一對一心理輔導(dǎo) :定制成長方案/心理輔導(dǎo)/團隊輔導(dǎo)/自我探索/沙盤繪畫/心理劇,幫助孩子走出心理障礙

3、興趣課培養(yǎng) :開設(shè)籃球興趣、書法培訓(xùn)、繪畫培訓(xùn)等興趣愛好課程,聘請專業(yè)老師指導(dǎo)教學(xué),讓孩子發(fā)揮自己特長,挖掘孩子潛在愛好。

4、感恩勵志教育 :以感恩為主題,借助傳統(tǒng)文化內(nèi)容,音樂和語言的烘托,情境互動來激發(fā)學(xué)生的責(zé)任意識,自主意識。

5、生活體驗教育 :定期組織勞動體驗教育,走進大自然,讓孩子學(xué)會堅持與互相幫助

6、社會實踐教育 :定期開展社會公益實踐活動,引導(dǎo)學(xué)生增強責(zé)任感和使命感,樹立正確的觀念。

8、法制道德教育 :學(xué)校定期組織法制公開課,讓孩子們學(xué)習(xí)法律知識,培養(yǎng)法律意識,從而懂得通過法律保護自己,也懂得遵紀守法的重要性,做一個愛國守法的好公民。

9、專注力培訓(xùn) :針對大部分孩子注意力容易分散,安排大量專注力培訓(xùn)課程,提升孩子專注度。

10、父母課堂 :父母的教育方式進入了一些誤區(qū),解決孩子與父母的問題。

榕泉樹人青少年素質(zhì)教育

  • 課程數(shù)量

    4

  • 分校數(shù)量

    1

  • 學(xué)員評價

    0

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