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適合對(duì)象：對(duì)國(guó)際學(xué)歷,海外碩士等有興趣學(xué)習(xí)的學(xué)員
開(kāi)設(shè)課程校區(qū)：上海徐匯教學(xué)點(diǎn)
本課程旨在教授學(xué)員組織心理學(xué)知識(shí)，以助其勝任教育界領(lǐng)導(dǎo)層。此外， 正如 所有嶺大畢業(yè)生一樣，此課程畢業(yè)生將具備獨(dú)立思考和慎思明辨能力，以透轍 的視野解決教育管理的問(wèn)題及挑戰(zhàn)?！罢n程為學(xué)員提供眾多體驗(yàn)性的學(xué)習(xí)機(jī) 會(huì)，訓(xùn)練他們的批判分析能力及開(kāi)闊他們的視野，包括政策發(fā)展及研究等方 面?！蓖踅淌谌缡钦f(shuō)。 她還說(shuō)，相比其他博雅及人文科目或課程，OPEM 除了 著重學(xué)員的全人發(fā)展，亦致力加強(qiáng)學(xué)員對(duì)人類(lèi)行為的認(rèn)識(shí)，教育機(jī)構(gòu)及組織的 運(yùn)作及管理。 “換言之，相比起其他傳統(tǒng)、概括性的教育哲學(xué)課程，此課程提 供更專(zhuān)門(mén)、更具實(shí)用性的內(nèi)容?！?無(wú)論是本地還是國(guó)際環(huán)境，教育界及其管理 人員正面對(duì)著前所未有的挑戰(zhàn)及沖擊，故本課程的設(shè)計(jì)及其著眼點(diǎn)，不但從現(xiàn) 今實(shí)際環(huán)境及案例出發(fā)，還由在職從業(yè)員及前線(xiàn)人員教授，以確保學(xué)員汲取最 新組織心理學(xué)及教育管理學(xué)的理論，并得到實(shí)用的知識(shí)及技能。學(xué)員定能從資 深教授及業(yè)界翹楚獲得課本以外的知識(shí)。
弘文考研起源于2009年成立的學(xué)智教育，是一家專(zhuān)注于職場(chǎng)人士國(guó)內(nèi)在職研究生項(xiàng)目申請(qǐng)、在職研究生考前輔導(dǎo)和國(guó)際碩士、博士學(xué)位申請(qǐng)的專(zhuān)業(yè)教育服務(wù)機(jī)構(gòu)，目前業(yè)務(wù)涵蓋管理類(lèi)聯(lián)考考前輔導(dǎo)、同等學(xué)力申碩、國(guó)際碩士博士項(xiàng)目合作等，同時(shí)面向內(nèi)部學(xué)員提供居住證積分、落戶(hù)和職稱(chēng)評(píng)審等增值咨詢(xún)服務(wù)。
弘文考研的核心團(tuán)隊(duì)成員均具有10年以上在職讀研領(lǐng)域從業(yè)經(jīng)歷，自2004年開(kāi)始就先后與中國(guó)科學(xué)技術(shù)信息研究所、四川大學(xué)、西南交通大學(xué)、中國(guó)礦業(yè)大學(xué)、美國(guó)韋恩大學(xué)及法國(guó)南錫高等商學(xué)院等國(guó)內(nèi)外知名高校、院所合作，開(kāi)展了包括MBA、MPA、EMBA、MPAcc、工程碩士、企業(yè)管理博士、IMBA、同等學(xué)力申碩、留學(xué)預(yù)科等眾多在職研究生項(xiàng)目，成功幫助數(shù)千名考生完成了在職研究生學(xué)歷教育，深受好評(píng)。
2014年，原“學(xué)智教育”正式更名為“弘文考研”，進(jìn)一步深耕在職研究生教育領(lǐng)域，業(yè)務(wù)逐步擴(kuò)展到國(guó)際學(xué)歷項(xiàng)目，逐步形成“國(guó)內(nèi)統(tǒng)考輔導(dǎo)+國(guó)內(nèi)國(guó)際學(xué)歷申請(qǐng)”的讀研考研一站式服務(wù)平臺(tái)。
