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適合對象：對早教課程,早教幼教等有興趣學習的學員
開設課程校區(qū)：北京朝陽大悅城校區(qū)
Pre-School預科音樂才能課是孩子啟蒙學習樂器演奏的必修課!
在我們的課程體系當中，孩子們不僅能夠認識不同樂器的音色，還能夠通過游戲的形式學習音樂元素，從而激發(fā)孩子們學習音樂的興趣，為后面樂器演奏的學習，做一個非常好的鋪墊和準備。
一些已經開始學習樂器演奏的孩子們，結合Pre-School預科音樂才能課程，可以大大提升演奏課的學習效率，為他們的音樂能力打下堅實基礎。
iMusika Schola音思國際音樂學校的所有課程，完全依據美國聯邦政府2014年頒布的《國家核心藝術標準》以及美國各州當中出臺時間早，涵蓋內容全面的華盛頓州2017年更新的《華盛頓州K12音樂教育標準》為基礎設置和制定實施。
2015年，在美國聯邦政府頒布的《每一個學生都成功》中明確規(guī)定:全國公立、私立學校都要加大藝術科目教育的時長，很多州政府教育部門，全面提升了藝術科目*在小學升初中考試，及初中升高數比重?，F今，美國的音樂教育，在其基礎教育(Kindergarten-12TH)階段已經成為了同“文學”和“數學”同等重要的必修“主科”，納入畢業(yè)考試*。
為了使iMusika的音樂課程，達到并超越歐美教育發(fā)達國家，iMusika不吝惜投入數十、數百萬美元，用于接軌國際標準的軟、硬件設施當中。同時，iMusika具備20年及以上教學經驗的教師們，不計個人時間成本和機會成本的巨大付出，每年定期遠渡重洋，赴美國和歐洲參與國外標準的音樂演奏家和音樂教師進行交流和學習，對先進音樂教學法進行謙虛、認真、嚴謹的學習?；貒螅瑤ьI全體青年演奏家教師們不斷探討、總結、論證后，將其作用于教學實踐。全體教職員工，持續(xù)不斷的學習、精進，來源于成長性思維模式，這一傳統，在iMusika教師團隊當中，早已根深蒂固
iMusika Schola 音思音樂的教師團隊自帶中央音樂學院基因，由國內、外音樂著名音樂院校畢業(yè)的青年演奏家、作曲家創(chuàng)立于2012年，深耕幼兒、青少年古典音樂教育多年。 為了讓我國的孩子們可以與歐、美發(fā)達國家的學生一樣，得到優(yōu)質的古典音樂教育，我們的教學研發(fā)團隊跨越五大洲、游力四大洋，掃變全美洲東西海岸和德國、瑞士、法國的所有著名音樂學府，不惜耗資百萬。 因為我們堅信，好的教育，絕不是填鴨，也不止于傳道受業(yè)解惑，而應該是一棵樹搖動另一棵樹；一朵云推動另一朵云；一個靈魂召喚另一個靈魂！ iMusika 是由英文inspired的首字母“i”、德文“Musik”與拉丁文“Musica”組成。
