天津心理咨詢師實(shí)操課程

已經(jīng)取得心理咨詢師證書，但是自己還沒有能力獨(dú)立做個案心理咨詢，怎么辦？

快來參加”心理咨詢師實(shí)操技能班培訓(xùn)課程“。

新手心理咨詢師的困境

很多新手心理咨詢師經(jīng)過了心理咨詢師相關(guān)的理論考試，在知識儲備上具備了一定的基礎(chǔ)，但是個人還不具備開展心理咨詢的能力，沒有個人體驗(yàn)時長，沒有督導(dǎo)時長，缺乏個案經(jīng)歷，找不到合適的實(shí)習(xí)平臺，實(shí)操技能難以得到檢驗(yàn)和發(fā)揮。

心理咨詢師的成長之路

學(xué)習(xí)，參加系統(tǒng)規(guī)范化體系的培訓(xùn)；

見習(xí)，真看真聽真感覺；

提升，掌握一門真正屬于自己的咨詢技術(shù)，融會貫通；

實(shí)踐，在督導(dǎo)師的指導(dǎo)下，真刀真槍的實(shí)踐；

進(jìn)階，夯實(shí)自己的咨詢技術(shù)，形成自己獨(dú)特的咨詢風(fēng)格；

王者，在反復(fù)的咨詢實(shí)踐中，您將技術(shù)化于無形，完成蛻變。

新手心理咨詢師到成熟心理咨詢師的成長過程大概需要2到3年時間，這個過程需要專業(yè)機(jī)構(gòu)及資深心理咨詢師的陪伴。在這個蛻變的過程中，咨詢師需要投入大量的精力，還需要具有強(qiáng)大的內(nèi)心和永不放棄的毅力。

為幫助廣大新手心理咨詢師更好地成長和蛻變，聽心教育推出了“心理咨詢師實(shí)操技能班培訓(xùn)課程”，該培訓(xùn)課程采用全程面授+同步直播+網(wǎng)課的形式，由資深心理咨詢師全程帶領(lǐng)，可以幫助新手心理咨詢師成長蛻變之路上存在的沒有團(tuán)體學(xué)習(xí)氛圍、沒有老師指導(dǎo)、沒有個人成長平臺、沒有實(shí)踐機(jī)會、沒有咨詢出路等五大難題。

實(shí)操班課程內(nèi)容

以精神分析為理論根基，學(xué)習(xí)與訓(xùn)練同步開展，個人成長與職業(yè)發(fā)展同步進(jìn)行，課程特點(diǎn)：

1、實(shí)操+理論

從心理評估、初診接待等基礎(chǔ)實(shí)操開始，幫助咨詢師訓(xùn)練如何評估、如何建立咨訪關(guān)系、如何開展工作；

2、上手與指導(dǎo)

課程進(jìn)行中會安排一對一實(shí)操演練和指導(dǎo)，現(xiàn)場操練，經(jīng)咨詢師評估具備實(shí)操能力會提供公益?zhèn)€案實(shí)操機(jī)會，有高水平咨詢師指導(dǎo)操作，幫助新手咨詢師練習(xí)上手；

3、自我成長與感受通道訓(xùn)練

每周一次感受性訓(xùn)練，通過夢團(tuán)體與投射團(tuán)體體驗(yàn)，幫助咨詢師訓(xùn)練感受性，感覺通道打通，評估與咨詢工作開展則更游刃有余。

4、執(zhí)業(yè)發(fā)展路徑規(guī)劃

聽心教育有自己的咨詢師培養(yǎng)與咨詢師選拔體系，幫助學(xué)員設(shè)計(jì)咨詢師成長之路，也會從實(shí)操班學(xué)員中選拔和簽約咨詢師，同時如有想從事咨詢師創(chuàng)業(yè)的學(xué)員，聽心教育可通過創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)與技術(shù)支持。

實(shí)操班課程安排

六大模塊+成長訓(xùn)練

模塊一：精神分析基礎(chǔ)（9次課）

1、如何成為一名合格的心理咨詢師

2、精神分析基礎(chǔ)（上）

3、精神分析基礎(chǔ)（下）

4、心理發(fā)展理論

5、防御機(jī)制和阻抗（上）

6、防御機(jī)制和阻抗（下）

7、移情

8、反移情

9、抑郁癥、焦慮癥、夢的解析

模塊二：心理咨詢實(shí)操訓(xùn)練（初始訪談與初診接待）（9次課）

1、正式心理咨詢前的準(zhǔn)備

2、心理咨詢的開始

3、第二次訪談的工作內(nèi)容

4、第三次訪談的工作內(nèi)容

5、第四次訪談的工作內(nèi)容

6、回顧、講解再練習(xí)

7、案例報告的書寫

8、咨詢師的自我關(guān)懷

模塊三：客體關(guān)系與依戀理論（6次課）

（一）克萊因客體關(guān)系理論

1、克萊因客體關(guān)系理論

2、克萊因客體關(guān)系臨床實(shí)踐

3、投射性認(rèn)同

（二）依戀理論

1、鮑爾比：分離、喪失和依戀

2、依戀的分類與父母的養(yǎng)育、依戀的代際傳承

3、依戀障礙、問題型的依戀關(guān)系

模塊四：心理咨詢實(shí)操訓(xùn)練（初始訪談與初診接待）（7次課）

1、精神障礙的鑒別與診斷（上）

2、精神障礙的鑒別與診斷（下）

3、心理發(fā)育評估

4、防御機(jī)制的評估

5、情感評估

6、認(rèn)同的評估

7、關(guān)系模式的評估

模塊五：個案概念化（4次課）

1、描述來訪者基本的問題和模式

2、回顧來訪者的成長經(jīng)歷

3、形成假設(shè)

4、技能綜合訓(xùn)練

模塊六：完整咨詢個案錄像及解析（5次課）

1、咨詢的第1個階段-治療聯(lián)盟的建立

2、咨詢的第二個階段-體驗(yàn)我-你關(guān)系

3、咨詢的第三個階段-修通

4、咨詢的第四個階段-分離和結(jié)束

5、評估來訪者的咨詢效果

成長訓(xùn)練（40次課）

個人心理成長與感受性訓(xùn)練，每周課后，安排一個小時，咨詢師帶領(lǐng)大家進(jìn)行感受性訓(xùn)練，訓(xùn)練方式以夢團(tuán)體形式開展，做個人心理探索與感受性訓(xùn)練，每次一個小時

課程亮點(diǎn)

1、培養(yǎng)精神分析思路與基礎(chǔ)，為之后開展咨詢工作打下根基；

2、能夠在短時間內(nèi)有方法、有工具的完成心理評估，并能夠用通俗的心理語言反饋給來訪者或監(jiān)護(hù)人；

3、嘗試接待個案，能夠搭建心理咨詢工作整體思路和框架，知道如何開始實(shí)踐咨詢；

4、學(xué)習(xí)掌握發(fā)展心理學(xué)與家庭教育必要知識，知道如何跟家庭工作，如何與兒童青少年開展工作；

5、搭建學(xué)習(xí)小組，能夠在朋輩、小組的支持下開展工作。