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蘇州CNC數(shù)控編程實戰(zhàn)培訓(xùn)

蘇州CNC數(shù)控編程實戰(zhàn)培訓(xùn)

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適合對象:對數(shù)控培訓(xùn),工業(yè)自動化培訓(xùn)等有興趣學習的學員

課時:請咨詢 班型:全日制,其它班 班制:小班

開設(shè)課程校區(qū):蘇州相城校區(qū),蘇州周市總校

課程介紹

首章:理論基礎(chǔ) 第1-4天

1. 鋼材的認識及鋼材的特性介紹。

2. 放電材料的認識及銅公放電原理。

3. UG編程準備工作及傳統(tǒng)銑床、車床、鉆床、磨床、放電線割認識

4. 刀具的認識及刀具與轉(zhuǎn)速進給率的關(guān)系。

第二章:2D刀路篇 第5-11天

1. 面銑的應(yīng)用

2. 平面銑開粗的應(yīng)用

3. 面銑削區(qū)域的應(yīng)用

4. 檢查邊界的應(yīng)用

5. 2D刀路篇整套流程的應(yīng)用及實戰(zhàn)講解

第三章:型腔銑的應(yīng)用 第12-17天

1. 型腔銑開粗的應(yīng)用

2. 型腔銑的分析及選刀

3. 型腔銑的檢查應(yīng)用

4. 型腔銑的切削層及切削模式應(yīng)用

5. 二次粗加工的設(shè)置于注意事項分析

第四章:UG輪廓等高加工的應(yīng)用 第18-20天

1.等高輪廓中修應(yīng)用

2.等高輪廓精修封閉區(qū)域的應(yīng)用

3.等高輪廓精修開放區(qū)域的應(yīng)用

4.等高輪廓小區(qū)域開粗開孔的應(yīng)用

第五章:UG固定軸輪廓加工的應(yīng)用 第21-28天

1.區(qū)域銑削精加工的應(yīng)用

2.表面積精加工的應(yīng)用

3.清角的應(yīng)用

4.曲線點的應(yīng)用

5.螺旋式的應(yīng)用,

6.邊界的應(yīng)用

7.徑向的應(yīng)用

8.流線,2D,3D刻字的應(yīng)用

第六章:UG鉆孔的應(yīng)用 第29-30天

1.UG鉆孔中的點孔應(yīng)用

2.UG鉆孔中的深孔應(yīng)用

3.刀軌特征的避讓

4.亂刀優(yōu)化的應(yīng)用

5.攻絲與鏜孔應(yīng)用

第七章:UG拆銅公與電極加工實例篇 第31-36天

1.拆電極模型分析及注意要點

2.組合電極與加強電極的應(yīng)用

3.外掛電極的使用方法

4.電極加工前工藝分析

5.根據(jù)模型決定刀具的選擇

6.等高與固定軸組合加工的方法

7.避免重復(fù)加工的方法

8.等高刀路精加工刀路優(yōu)化方法與技巧

9.平底刀無法負火花間隙的解決方法

10.騙刀加工的使用與注意事項

第八章:銅公碰數(shù)圖程式單的應(yīng)用 第37-40天

1.手工出圖的應(yīng)用

2.自動外掛出圖的技巧

3.圖紙的比例與打印機的關(guān)系

4.一圖多銅公的使用方法

5.程式單的應(yīng)用

6.程式單的注明與注意事項

7.銅公開料單的應(yīng)用

第九章:模具綜合加工案例 第41-70天或直到學會為止

1.模具各部件及部件之間的關(guān)系說明

2.整組模裝配檔的分解加工原理

3.整組模具的加工流程安排

4.模仁加工前的避讓修復(fù)與補孔原理講解

5.滑塊的加工工藝分析

6.開粗的加工流程及刀具效率關(guān)系

7.整組模電極工藝與圖層安排

8.整組模的加工檢查及公母模仁滑塊之間的注意事項

需要具備的基本條件

⑴具有基本的學習的能力,即學員具備一定的學習能力和預(yù)備知識。

⑵有條件接受良好的培訓(xùn),包括選擇好的培訓(xùn)機構(gòu)和培訓(xùn)教材。

⑶在實踐中積累經(jīng)驗。

預(yù)備知識和技能

⑴基本的幾何知識(高中以上即可)和機械制圖基礎(chǔ)。

⑵基礎(chǔ)英語。

⑶機械加工常識。

⑷基本的三維造型技能。

學習方法與技巧

同其他知識和技能的學習一樣,掌握正確的學習方法對提高數(shù)控編程技術(shù)的學習效率和質(zhì)量起著十分重要的作用。下面是幾點建議:

⑴集中精力打殲滅戰(zhàn),在一個較短的時間內(nèi)集中完成一個學習目標,并及時加以應(yīng)用,避免進行馬拉松式的學習。

⑵對軟件功能進行合理的分類,這樣不僅可提高記憶效率,而且有助于從整體上把握軟件功能的應(yīng)用。

⑶從一開始就注重培養(yǎng)規(guī)范的操作習慣,培養(yǎng)嚴謹、細致的工作作風,這一點往往比單純學習技術(shù)更為重要。

⑷將平時所遇到的問題、失誤和學習要點記錄下來,這種積累的過程就是水平不斷提高的過程。

學校介紹

 

您好!歡迎登陸江蘇凱思達培訓(xùn)基地官方網(wǎng)站

江蘇凱思達培訓(xùn)基地是一家集培訓(xùn)、設(shè)計、加工生產(chǎn)型大型綜合體單位,由5家實力校企聯(lián)合組建,旗下有:

 

江蘇凱思達技工學院 (四校區(qū))

江蘇恒誠教育學院

凱思達智能機械(蘇州)有限公司

凱思達研發(fā)設(shè)計中心(設(shè)計工作室)

PLC自動化技術(shù)培訓(xùn)基地

 

        本公司長年致力于塑膠五金模具設(shè)計與研究,三、四、五軸CNC數(shù)控編程,產(chǎn)品的設(shè)計與開發(fā)、機械自動化設(shè)計,PLC編程等相關(guān)配套項目的培訓(xùn)、設(shè)計、生產(chǎn)加工。

關(guān)于培訓(xùn)公司:

           江蘇凱思達技工學校,十五載技術(shù)沉淀不忘初心,以德國智造科技技術(shù)為目標,打造高端工業(yè)設(shè)計、智能制造科技、工控自動化技術(shù)復(fù)合人才,為實現(xiàn)學員個人價值提升。校企聯(lián)合位于長三角地區(qū)、設(shè)立多校直營,常年致力于為各大企業(yè)、技術(shù)院校、以及個人提供專業(yè)培訓(xùn)服務(wù),江蘇凱思達技工學校開設(shè)高薪專業(yè)有、模具設(shè)計、數(shù)控編程、五軸編程、數(shù)控機床實踐、機械設(shè)計、非標自動化、電工、PLC編程、電氣自動化、技能認證等三十多種高薪熱門專業(yè),無縫對接人才需求,并與全國數(shù)百家大型企業(yè)建立長期的人才供應(yīng)鏈,為學員提供優(yōu)質(zhì)就業(yè)選擇。

培訓(xùn)對象:

1:廣大應(yīng)屆畢業(yè)生;

2:未有工作經(jīng)驗的待業(yè)人員;

3:有現(xiàn)場工作經(jīng)驗想從事高薪設(shè)計人員;

4:從事現(xiàn)場加工的操機人員;

5:普通操作工想從事高薪設(shè)計或編程技術(shù)的;

6:想利用業(yè)余時間提升自己的相關(guān)人員;

7:各大企業(yè)用人單位;

 

培訓(xùn)方式:

1.業(yè)余班:每天早晚利用1-2小時,一對一隨到隨學

2.周日班:利用星期天假日學習

3.個性班:根據(jù)學員流動時間,一對一隨到隨學

4.全日班:每天全日制學習

就業(yè)前景:

        據(jù)勞動部門的調(diào)查顯示,目前企業(yè)對技工技術(shù)人才的需求日益劇增,現(xiàn)有的模具設(shè)計人才、加工編程人才、PLC工控人才遠遠不能滿足當前制造業(yè)的需求,這種形勢尤其在像中國這樣飛速發(fā)展的制造大國體現(xiàn)得尤為突出。勞動部門專家及多家統(tǒng)計部門將其評為未來有發(fā)展前景的職業(yè)。在全國工業(yè)化高度發(fā)展的城市和地區(qū),模具設(shè)計人員、模具編程人員、PLC編程人員等已成為人才市場很少的人才。據(jù)最新統(tǒng)計信息,就業(yè)崗位與設(shè)計人員的比例約為6:1。經(jīng)過本單位培訓(xùn)學習后,學員可以直接勝任加工編程、產(chǎn)品設(shè)計或模具設(shè)計、智能工控等職位,起薪約6000左右。工作3至5 年 月薪可達10000-25000元;數(shù)年工作后年薪可達20萬甚至更高。

關(guān)于對外設(shè)計公司:

         凱思達研發(fā)設(shè)計中心常年對外承接企業(yè)和個人技術(shù)服務(wù),模具設(shè)計、治具檢具設(shè)計、數(shù)控編程、三維造型、工程出圖、機械自動化設(shè)備的設(shè)計與出圖、PLC工控以及企業(yè)訂單設(shè)計、企業(yè)合作等相關(guān)配套服務(wù)。

 

關(guān)于實體加工公司:

         凱思達智能機械(蘇州)有限公司是一家綜合型加工生產(chǎn)企業(yè),常年對企業(yè)和個人承接實體加工服務(wù)。公司擁有三軸四軸五軸加工中心N臺,車床N臺,線割、放電N臺、智能機械及其它相關(guān)加工設(shè)備。加工范圍包括塑膠模具、五金模具、治具檢具、機械自動化設(shè)備零件、各種產(chǎn)品零件,銅公電極、石墨電極、企業(yè)合作等相關(guān)配套服務(wù)。

        感謝您的瀏覽,歡迎您來電咨詢、現(xiàn)場考察、學習、加工、合作!謝謝!

蘇州凱思達培訓(xùn)

  • 課程數(shù)量

    281

  • 分校數(shù)量

    2

  • 學員評價

    0

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