¥5800
適合對象:項目經(jīng)理、系統(tǒng)架構(gòu)師、系統(tǒng)分析師、高級程序員、資深開發(fā)人員。
開設(shè)課程校區(qū):北京海淀校區(qū)
關(guān)于舉辦“高級系統(tǒng)架構(gòu)師”培訓(xùn)的通知
各有關(guān)單位:
中國科學(xué)院計算技術(shù)研究所是國家專門的計算技術(shù)研究機構(gòu),同時也是中國信息化建設(shè)的重要支撐單位,中科院計算所培訓(xùn)中心是致力于高端IT類人才培養(yǎng)及企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的專業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)。中心憑借科學(xué)院的強大師資力量,在總結(jié)多年大型軟件開發(fā)和組織經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,自主研發(fā)出一整套課程體系,其目的是希望能夠切實幫助中國軟件企業(yè)培養(yǎng)高級軟件技術(shù)人才,提升整體研發(fā)能力,迄今為止已先后為國家培養(yǎng)了數(shù)萬名計算機專業(yè)人員,并先后為數(shù)千家大型國內(nèi)外企業(yè)進行過專門的定制培訓(xùn)服務(wù)。
在軟件產(chǎn)品的開發(fā)組織中,系統(tǒng)架構(gòu)師是軟件項目的總設(shè)計師,是軟件企業(yè)新產(chǎn)品、新技術(shù)體系的構(gòu)建者,是目前軟件開發(fā)中急需的高層次技術(shù)人才,為建立符合中國國情的軟件開發(fā)架構(gòu)設(shè)計體系,培訓(xùn)中心特舉辦“高級系統(tǒng)架構(gòu)師”培訓(xùn)班,具體事宜通知如下:
一、培訓(xùn)對象
項目經(jīng)理、系統(tǒng)架構(gòu)師、系統(tǒng)分析師、高級程序員、資深開發(fā)人員。
二、學(xué)員基礎(chǔ)
1、具有任何一種平臺或嵌入式的項目設(shè)計、開發(fā)與組織的工作經(jīng)驗。
2、要求熟悉軟件工程相關(guān)知識并有一定實踐經(jīng)驗。
三、師資
由業(yè)界知名軟件架構(gòu)師親自授課:
謝老師 培訓(xùn)中心副校長、教授,大型電子對抗項目首席系統(tǒng)架構(gòu)師
四、培訓(xùn)要點
什么是設(shè)計呢?設(shè)計是一種對話,它不僅僅是與利益相關(guān)方的對話,也是自己與自己的對話。對于設(shè)計人員來說,本身的工作背景只是一個點,如果思考方式僅僅依靠這個點,慢慢的思想就被禁錮住了,這會嚴(yán)重約束我們的發(fā)展。我們必須撕破這個束縛,站在更高的角度看軟件,這才能尋求更大的發(fā)展空間,本課程主要思想如下:
1,縱觀過去10年軟件工程思想的演變,設(shè)計思想發(fā)生了深刻的變化,我們?nèi)绾闻c變化一起前行?面對新的思想,很多人都在強調(diào)什么(what),但卻忽略了為什么(why)。深入理解這些變化的原因以及解決方案,才能使我們的設(shè)計水平發(fā)生質(zhì)的轉(zhuǎn)變,上升到一個新的高度。設(shè)計的質(zhì)量是由設(shè)計人員的質(zhì)量決定的,新的思想能夠幫助我們應(yīng)對軟件開發(fā)的主要挑戰(zhàn),并且指導(dǎo)我們按照什么方法去應(yīng)對這些挑戰(zhàn)。
2,創(chuàng)新是企業(yè)的命脈,創(chuàng)新思維是怎么樣形成的?如何應(yīng)用創(chuàng)新思維來引導(dǎo)技術(shù)架構(gòu)的設(shè)計?在由封閉走向開放的發(fā)現(xiàn)、發(fā)展進程中,人們不再把軟件看成一成不變的東西,而是一個可培育可成長的活物,我們的設(shè)計思維如何為這種理念提供更好的支持,從而為構(gòu)建可維護、易擴展、可移植的軟件尋求更好的幫助呢?
3,優(yōu)秀的設(shè)計師是怎樣成長起來的?任何人的成長都離不開實踐,在實踐中解決問題,在實踐中增長才干,這就形成了深厚的積淀。但是光有積淀是不夠的,還需要把實踐中的問題進行梳理,通過深刻的分析,發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律,上升到理論的高度,并用理論來指導(dǎo)實踐。正是在這種一層又一層的循環(huán)中,才能使我們上升到前所未有的高度。
4,在新一輪軟件思想的變革中,用戶體驗得到空前重視。架構(gòu)師應(yīng)該如何迎接這些挑戰(zhàn)?如何依靠用戶參與的軟件評價、分析幫助我們發(fā)現(xiàn)架構(gòu)的問題,尋找架構(gòu)改進的方向和重點,掙脫原有思維的束縛從而創(chuàng)造出偉大的產(chǎn)品?
5,課程將以全新的設(shè)計方引入思考的框架,然后直接通過案例分析進入設(shè)計過程,在現(xiàn)實的背景下,鮮活而深刻的發(fā)現(xiàn)問題并解決問題,使學(xué)員逐步領(lǐng)悟:如何進行系統(tǒng)思考?如何系統(tǒng)化考慮各種關(guān)系?如何把目標(biāo)、人、技術(shù)三者統(tǒng)一起來?如何發(fā)現(xiàn)問題并提出解決方案?在這個基礎(chǔ)之上,進一步歸納整理尋找規(guī)律,上升到理性的高度,完成人們認(rèn)識事物螺旋上升的循環(huán)。
從這個意義上說,本課程與其說是告訴人們怎么設(shè)計,還不如說是描述了一個向更高層次蛻變的故事,這個故事中蘊含的思想,可能比僅僅告訴人們怎么去做更有意義。
希望學(xué)員通過課程不但能掌握現(xiàn)代軟件系統(tǒng)設(shè)計方,更要根據(jù)組織所處領(lǐng)域的不同,通過總結(jié)歷史形成的經(jīng)驗、教訓(xùn)、方法、模式,經(jīng)過歸納整理,形成具有本組織領(lǐng)域特色的系統(tǒng)設(shè)計方法,并最終形成對本組織有價值的智力資產(chǎn)。
五、培訓(xùn)內(nèi)容
第一講 系統(tǒng)思考:軟件架構(gòu)設(shè)計的方
1,軟件架構(gòu)設(shè)計的定義與問題
軟件系統(tǒng)架構(gòu)與架構(gòu)師
風(fēng)險驅(qū)動:認(rèn)知、規(guī)律與關(guān)注點
什么是設(shè)計與怎樣設(shè)計
2,架構(gòu)階段:質(zhì)量需求與架構(gòu)風(fēng)格
為什么質(zhì)量風(fēng)險決定了架構(gòu)風(fēng)格
案例分析:高性能分布式并行計算架構(gòu)
3,構(gòu)建階段:解決進度與質(zhì)量的矛盾
模型改進:問題、對策與解決方案
重構(gòu):不要讓技術(shù)債務(wù)變得龐大
4,需求變更:擁抱著變化而設(shè)計
讓變化成為一個重要的設(shè)計要素
關(guān)注特征:共性和可變性分析
分析矩陣:與客戶一起討論變化
在行為分析中發(fā)現(xiàn)共性和變化性
軟件復(fù)用與框架技術(shù)
對變化建模
變化環(huán)境中的結(jié)構(gòu)優(yōu)化原則
第二講 案例分析:分布式系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計與優(yōu)化
1,案例背景及領(lǐng)域分析
領(lǐng)域分析與建模
系統(tǒng)質(zhì)量指標(biāo)及決策
演化:愿景、目標(biāo)、路線圖
2,基礎(chǔ)系統(tǒng)的頂層設(shè)計
根據(jù)領(lǐng)域分析對系統(tǒng)進行服務(wù)劃分
分布式問題的設(shè)計考慮
分離用戶界面的設(shè)計考慮
解決性能問題的設(shè)計考慮
領(lǐng)域?qū)ο蟮牟l(fā)訪問考慮
日志處理的并發(fā)性考慮
頂層架構(gòu)設(shè)計的設(shè)計樹
3,業(yè)務(wù)拓?fù)漕I(lǐng)域?qū)ο笤O(shè)計
支持軟件模型的重新組織
提高訪問領(lǐng)域?qū)ο蟮男阅?
提供組織標(biāo)準(zhǔn)列表
支持重新配置行為考慮
4,業(yè)務(wù)拓?fù)漕I(lǐng)域?qū)ο蟮男聠栴}
實現(xiàn)全局拓?fù)涔芾砉δ?
業(yè)務(wù)拓?fù)涞谋闅v考慮
支持業(yè)務(wù)流擴展
業(yè)務(wù)拓?fù)涞呐渲梅桨?
5,資源應(yīng)用的考慮與設(shè)計
關(guān)系型數(shù)據(jù)庫應(yīng)用考慮
合理的設(shè)計緩存
維護內(nèi)存中的存儲單元數(shù)據(jù)
業(yè)務(wù)拓?fù)漕I(lǐng)域?qū)ο蠼涌谠敿?xì)設(shè)計
領(lǐng)域?qū)ο笤O(shè)計的設(shè)計樹
第三講 理論歸納:架構(gòu)設(shè)計的過程與模式
1,如何把經(jīng)驗歸納總結(jié)成理論
從過程的角度進行歸納總結(jié)
從模式的角度進行歸納總結(jié)
把模式嵌入過程:模式語言
模式語言的表現(xiàn)形式
2,頂層架構(gòu)設(shè)計過程域
解決從混沌到結(jié)構(gòu)的問題
解決分布式基礎(chǔ)設(shè)施中的問題
解決事件分離和分發(fā)中的問題
解決接口劃分中的問題
3,領(lǐng)域?qū)ο笤O(shè)計過程域
解決對象劃分中的問題
解決并發(fā)方面的問題
解決同步方面的問題
解決對象之間的交互中的問題
解決適配與擴展中的問題
4,資源應(yīng)用過程域
解決資源管理中的問題
解決數(shù)據(jù)庫訪問中的問題
5,結(jié)束語:執(zhí)著的追求卓越
六、培訓(xùn)目標(biāo)
1、掌握現(xiàn)代軟件架構(gòu)設(shè)計的核心思想與方法,并能夠在設(shè)計質(zhì)量優(yōu)化中靈活應(yīng)用。
2、理解影響軟件架構(gòu)設(shè)計質(zhì)量的問題、對策、解決方案與整體應(yīng)對策略。
3、能夠發(fā)揮創(chuàng)造性思維去改進已有的過程與設(shè)計方案,從而達到高質(zhì)量與低成本的目的。
七、培訓(xùn)時間、地點
時間:2017年5月18日-5月20日 地點:上海
2017年6月21日-6月23日 北京
八、證書
培訓(xùn)結(jié)束,頒發(fā)中科院計算所職業(yè)培訓(xùn)中心“高級系統(tǒng)架構(gòu)師”結(jié)業(yè)證書。
九、費用
培訓(xùn)費:5800元/人(含教材、證書、午餐、學(xué)習(xí)用具等)。住宿協(xié)助安排,費用自理。
中科院計算所培訓(xùn)學(xué)校(北京市海淀區(qū)中科院計算所職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校)成立于1987年,是計算所根據(jù)國家普及計算機知識,培養(yǎng)專業(yè)計算機人才而創(chuàng)建的。培訓(xùn)中心依托中國科學(xué)院強大的技術(shù)背景,歷經(jīng)二十年的發(fā)展,為全國各企事業(yè)單位、部隊、院校等累計培養(yǎng)了近十七萬人次的計算機專業(yè)人才,并為多家企業(yè)提供了高質(zhì)量的咨詢服務(wù),現(xiàn)已形成企業(yè)內(nèi)訓(xùn)、高端公開課、GJB5000A/CMMI培訓(xùn)與咨詢、企業(yè)全方位咨詢服務(wù)四大業(yè)務(wù)模塊,在業(yè)界具有良好信譽。
“科學(xué)、高效、權(quán)威、品質(zhì)”是北京市海淀區(qū)中科院計算所職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校的經(jīng)營宗旨,面向企業(yè)人是其明確的市場定位。中科院計算所針對企業(yè)的信息化建設(shè)具有悠久的歷史,其IT技術(shù)培訓(xùn)是一個長期積累、與時俱進的過程。1987年,我國的信息化建設(shè)十分滯后,計算機相關(guān)設(shè)備僅見于政府、部隊和部分大型國內(nèi)企業(yè),專業(yè)技術(shù)急待普及,中科院計算所適時創(chuàng)建了培訓(xùn)中心,從計算機的基本概念、原理和維護到Windows、unix、linux應(yīng)用到Oracle、DB2、數(shù)據(jù)倉庫、J2EE、.net,再到現(xiàn)在高端企業(yè)級需求分析、架構(gòu)設(shè)計、系統(tǒng)設(shè)計及咨詢、云計算、海量數(shù)據(jù),始終與國際較前沿的IT技術(shù)接軌。25年,培訓(xùn)中心的服務(wù)廣泛應(yīng)用于全國各地電信、通信、電力、石化、金融、教育、部隊、交通、醫(yī)藥、服務(wù)等各行各業(yè),為我國的信息化建設(shè)做出了卓越的貢獻,成為中國IT精英權(quán)威培訓(xùn)咨詢機構(gòu)。
北京市海淀區(qū)中科院計算所職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校擁有一批具有多年豐富實際開發(fā)與教學(xué)經(jīng)驗兼?zhèn)涞膬?yōu)秀專職教師隊伍、咨詢專家,有一支活躍于軟件行業(yè)的研發(fā)團隊。中心憑借強大的師資力量,把握當(dāng)今世界較前沿的開發(fā)技術(shù),在總結(jié)多年大型軟件開發(fā)和組織經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,自主研發(fā)出百門課程體系,滿足企業(yè)各層次的培訓(xùn)需求,其目的是希望通過有經(jīng)驗高水平教師的講授來真正解決企業(yè)信息化建設(shè)中的問題,切實幫助中國軟件企業(yè)培養(yǎng)高級軟件技術(shù)人才,提升企業(yè)的整體研發(fā)能力。授課教師從思想、方法和技術(shù)三個層面系統(tǒng)討論企業(yè)信息化建設(shè)及大型軟件設(shè)計理論和方法,并且通過一些精心選擇的案例,揉合教師的大型項目經(jīng)驗,以項目過程中的問題帶動原理的描述,理論和實際相結(jié)合,重點講清問題,從而使學(xué)員在企業(yè)信息化建設(shè)項目中發(fā)揮更大的作用。
面對千變?nèi)f化的IT技術(shù),北京市海淀區(qū)中科院計算所職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校不僅傳授給學(xué)員當(dāng)今IT潮流較核心的前沿技術(shù)和解決問題的方法,同時也為學(xué)員提供后續(xù)技術(shù)支持,更指導(dǎo)學(xué)員如何把握技術(shù)動態(tài)的方法和考慮問題、潛心學(xué)習(xí)的思維方式,旨在為國內(nèi)外各企事業(yè)單位培養(yǎng)實用型、潛力型IT高端管理、創(chuàng)新人才,實現(xiàn)“與企業(yè)共發(fā)展,同攜手開創(chuàng)未來”的美好愿景。
我們承諾:充分的資源共享、完善的管理模式和立足潮頭的前沿技術(shù),必將使您在更廣的領(lǐng)域享受到更佳的培訓(xùn)服務(wù)!為了明天,我們一起努力
北京編程培訓(xùn)班
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