成都站 [切換城市]
眾眾網(wǎng)全國(guó)頁(yè) 眾眾網(wǎng)成都站 成都卓效教育 成都心理干預(yù)指導(dǎo)師
成都心理干預(yù)指導(dǎo)師

成都心理干預(yù)指導(dǎo)師

请询价

適合對(duì)象:對(duì)二級(jí)心理咨詢師,三級(jí)心理咨詢師,心理咨詢師培訓(xùn)等有興趣學(xué)習(xí)的學(xué)員

課時(shí):請(qǐng)咨詢 班型:任意時(shí)段 班制:小班

開設(shè)課程校區(qū):成都金牛校區(qū)

課程介紹

心理干預(yù)指導(dǎo)師是近年來隨著心理健康服務(wù)專業(yè)化和社會(huì)需求增加而逐漸受到重視的一種職業(yè)角色。這一職業(yè)通常指的是經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)和資格認(rèn)證,能夠提供各類心理干預(yù)服務(wù)的專業(yè)人士,具體工作內(nèi)容涵蓋:

1. 心理評(píng)估:對(duì)個(gè)體的心理健康狀況進(jìn)行全面或?qū)m?xiàng)評(píng)估,識(shí)別和分析心理問題、障礙或危機(jī)狀態(tài)。

2. 心理干預(yù)設(shè)計(jì)與實(shí)施:根據(jù)評(píng)估結(jié)果,設(shè)計(jì)并執(zhí)行適合個(gè)體特點(diǎn)的心理干預(yù)方案,可能包括個(gè)體咨詢、團(tuán)體治療、家庭療法等多種形式。

3. 心理危機(jī)干預(yù):在個(gè)人遭受重大心理創(chuàng)傷、生活變故或其他突發(fā)性事件引發(fā)的心理危機(jī)時(shí)刻,迅速響應(yīng)并提供緊急心理援助。

4. 心理教育與咨詢:開展心理衛(wèi)生知識(shí)普及,提供針對(duì)不同生活問題(如人際關(guān)系、學(xué)業(yè)壓力、職業(yè)發(fā)展等)的心理咨詢服務(wù)。

5. 持續(xù)專業(yè)督導(dǎo)與自我成長(zhǎng):作為心理干預(yù)指導(dǎo)師,也需要定期接受同行督導(dǎo),不斷提升自身專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力。

6. 協(xié)作與轉(zhuǎn)介:與其他專業(yè)人士(如精神科醫(yī)生、社工等)合作,形成跨專業(yè)團(tuán)隊(duì),共同處理復(fù)雜個(gè)案,并在必要時(shí)轉(zhuǎn)介至更高層次的專業(yè)醫(yī)療服務(wù)。

總體而言,心理干預(yù)指導(dǎo)師致力于預(yù)防、診斷和解決各種心理健康問題,幫助個(gè)體及社區(qū)成員提升心理素質(zhì),維護(hù)心理健康,促進(jìn)個(gè)人全面發(fā)展和社會(huì)和諧穩(wěn)定。在中國(guó),隨著行業(yè)的發(fā)展和人力資源社會(huì)保障部門對(duì)新職業(yè)工種的增設(shè),“心理干預(yù)指導(dǎo)師”這一職業(yè)身份有望得到更明確的職業(yè)規(guī)范和市場(chǎng)認(rèn)可。

學(xué)校介紹

       成都卓效教育咨詢有限公司(簡(jiǎn)稱卓效教育),成立于2014年,專業(yè)從事職業(yè)從業(yè)技能培訓(xùn),專業(yè)特設(shè)眼鏡驗(yàn)光、眼鏡定配、焊工、有害生物防治員、茶藝師、評(píng)茶員、美容師、中式烹調(diào)師、美發(fā)師、保育員、鉗工、眼鏡驗(yàn)光員、眼鏡定配工、西式面點(diǎn)師、制冷空調(diào)系統(tǒng)安裝維修工、機(jī)床裝調(diào)維修工、銑工、制冷工、中式面點(diǎn)師、磨工、車工、西式烹調(diào)師、汽車維修工、污水處理工、品酒師、農(nóng)業(yè)技術(shù)指導(dǎo)員、化學(xué)檢驗(yàn)工、白酒釀造工、食品檢驗(yàn)員等技能培訓(xùn)。以理論與實(shí)際、專業(yè)與服務(wù)相結(jié)合的原則,為眼鏡行業(yè)培養(yǎng)專業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化的技術(shù)型人才,旨在提高眼鏡行業(yè)的綜合素質(zhì)、服務(wù)質(zhì)量和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。


眼界是,當(dāng)別人還在低頭走路時(shí),我們抬頭看路

【培訓(xùn)特色】

1.重技能:課程設(shè)置突出應(yīng)用性,注重實(shí)戰(zhàn)素質(zhì)與專業(yè)技能的結(jié)合。

2.重實(shí)踐:培養(yǎng)方案中突出實(shí)踐性,注重基本實(shí)踐能力和操作技能的實(shí)訓(xùn)。

3.重理論:使學(xué)生具備豐富的文化知識(shí)結(jié)構(gòu)和較為生后的理論素養(yǎng)。

4.重證書:通過正規(guī)教育,經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn),使學(xué)員獲得有勞動(dòng)局頒發(fā)的眼鏡驗(yàn)光定配雙證工種的崗位資格證書,從而增加學(xué)生就業(yè)與實(shí)踐的含 金量。

5.重商業(yè)運(yùn)營(yíng):在培訓(xùn)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)操外,我們還重點(diǎn)培訓(xùn)眼鏡店運(yùn)營(yíng)管理方面的商業(yè)實(shí)操理論,輔助學(xué)員開店無憂。

6.重人性化教學(xué):根據(jù)每個(gè)學(xué)員的工作和培訓(xùn)時(shí)間安排,特開設(shè)全日制班、周末班、晚班,學(xué)員可以隨到隨學(xué)。

7.重教學(xué)的持久性:長(zhǎng)期提供眼鏡店運(yùn)營(yíng)管理和專業(yè)技能等方面的全方位支持和咨詢指導(dǎo)

卓效專業(yè)化技能培訓(xùn)服務(wù)

專業(yè)技能培訓(xùn)------傾囊相授,行業(yè)專業(yè)性人才輸出

卓效定制級(jí)品牌管理服務(wù)

量身定制,職業(yè)終端市場(chǎng)品牌化戰(zhàn)略發(fā)展

【戰(zhàn)略理念】

卓越的經(jīng)營(yíng)管理思維,往往產(chǎn)生于具有前瞻性的戰(zhàn)略眼光,擁有凌駕于傳統(tǒng)和市場(chǎng)局限之上的眼界,才能懂得進(jìn)行全方位的自我審視與市場(chǎng)剖析,善于用敏銳、開放而精準(zhǔn)的眼光捕捉隱匿的機(jī)會(huì),敢于打破壁壘、推陳出新,能先人一步挖掘潛在的市場(chǎng)價(jià)值,掌控差異化核心競(jìng)爭(zhēng)力,占據(jù)市場(chǎng)主動(dòng)地位,主導(dǎo)事物發(fā)展走向完美 ,實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo),成就非凡境界。


成都卓效教育

  • 課程數(shù)量

    123

  • 分校數(shù)量

    1

  • 學(xué)員評(píng)價(jià)

    5

立即咨詢

精選推薦

育嬰師培訓(xùn)

成都卓效教育

護(hù)理員(護(hù)工)

成都卓效教育

康復(fù)理療師

成都卓效教育

小兒推拿師

成都卓效教育

婚姻家庭咨詢師

成都卓效教育

口腔修復(fù)師

成都卓效教育

養(yǎng)老護(hù)理員培訓(xùn)

成都卓效教育

健康管理師培訓(xùn)

成都卓效教育

保育師

成都卓效教育

產(chǎn)后修復(fù)師

成都卓效教育

相關(guān)推薦