教師風采

2014年底至今 在北京萊茵春天德語學校任中級班及德福班教師

授課特點

自青少年時代起在德國生活13年，對德國文化有深刻了解。教學經(jīng)驗豐富，純德語授課。注重通過運用不同的學習方法提高學生德語能力，注重課上師生互動。所在班級同學進步神速，極受同學們歡迎 ！

從業(yè)經(jīng)歷：

2007年–2008年 在德國萊比錫大學漢學系任助理，為德國學生開設語言輔導課

2008 年 在德國萊比錫海德語言學院任德語輔導員

2008年–2010年 為德國萊比錫大學生物系“益母草中藥研究項目”擔任筆譯

2009 年 在北京歌德學院任德語語音課教師

2009 年至今 在北京萊茵春天德語學校任中級班教師

2010年9月–2011年3月 在德國克勞斯塔爾理工大學任中德文化交流項目負責人

2013、2014德國博世基金會（Robert Bosch Stiftung），德國大學生服務部(Studentenwerk)跨文化交流項目評委

2015年德國博世基金會和德國大學生服務部 跨文化培訓師

寶馬、戴姆勒-奔馳、拜耳制藥、歐綠寶能源環(huán)保公司（ALBA）、蒂森克虜伯(Thyssenkrupp)等公司，中國分公司企業(yè)德語培訓師

2017年參加在瑞士舉辦的第十六界國際德語教師研討會 （Die Internationale Deutschlehrerinnen- und Deutschlehrertagung IDT）

授課特點

善于帶動學生學習熱情，發(fā)音純正，注重學生聽說能力的培養(yǎng)，在教學中使用豐富的圖片、音樂、詩歌、影片等文化資料，巧妙融合德國文化素材，陳老師在許多德國學術(shù)機構(gòu)有任職及工作經(jīng)歷能夠有效的幫助學生了解德國的文化與生活概況。結(jié)合語言習的（Spracherwerb）的理論與實踐、中外教學法。擅于運用課堂游戲，寓教于樂。出版著作《留學德國用語指南》。門下眾多德福滿分、高分學員，其規(guī)范化正統(tǒng)的全德語授課課堂極受同學們歡迎！學生德福聽力水平提高快速！

萊茵春天初、中級教師 

戴姆勒-奔馳 中國分公司企業(yè)德語培訓師 

從業(yè)經(jīng)歷

研究生期間任北京育新中學初二德語興趣活動課教師

2013年10月至2014年7月赴耶拿大學交換學習

2015年7月至今 于萊茵春天教授德語

授課特點

語法講解詳細細致， 深入淺出，能夠通過趣味性的練習使語法知識與課文內(nèi)容與語言的實際應用結(jié)合起來。注重所學知識的前后關聯(lián)與總結(jié)復習。于課堂中穿插介紹詞匯聯(lián)想記憶的小技巧，德語學習的有效方法和有趣資源。將相關的歌曲與小視頻融入課堂，調(diào)動學生積極性的同時便于學生了解德國的風土人情。極富耐心與親和力，鼓勵學生開口說德語，不懂則問，在輕松愉悅的氛圍中享受德語學習的過程。 

萊茵春天德福考神團隊成員，劉力生老師擁有豐富的教學經(jīng)驗，課堂思路清晰，充滿哲思，多種教學方法信手拈來，運用自如，恰到好處，這樣的教學不僅適合中級德語學習者的課堂效率提高，更是對今后的終身學習提供科學方法模板。課堂充滿激情，一口流利地道的德語。更是讓學生們感覺到身臨德國的流暢感。

從業(yè)經(jīng)歷

2009至今 于萊茵春天教授德語

2016年6月 德國歌德學院優(yōu)秀教師進修

授課特點

教學富有創(chuàng)新意識，避免枯燥的硬性記憶。注重實際應用，及學習興趣培養(yǎng)，少試卷式的習題。欒天舒老師是極具親和力的年輕教師代表，德語學員更愿意和欒老師成為知心朋友。她以在德國多年生活學習的經(jīng)歷給予學生貼心輔導，培養(yǎng)學生正確的學習觀念。這種“少說教，多交流”的方式極大的提高了學生學習德語的效率，從業(yè)近8年來累計教授學員4500多人次。受到學員們的廣泛喜愛。

著作德語教材《直通德福-----德語強化教程》已由高等教育出版社出版。！

從業(yè)經(jīng)歷

1956年生于北京一教師家庭。從中學時代起就開始系統(tǒng)學習德語，之后在德國慕尼黑大學參加了專業(yè)德語教師培訓。德語發(fā)音純正，德語功底深厚扎實。

高超的德語水平，豐富的求學經(jīng)歷奠定了倪老師扎實的教學功底。他曾在中學、中專、首都師范大學德語系，北外分院任教，有近30年的教學經(jīng)驗。

同時，曾先后擔任萊比錫博覽會中國代表、紐倫堡玩具展中國代表、德國工商會貿(mào)易展覽部經(jīng)理等職務。之后任德意志學術(shù)交流中心首席留學顧問。

授課特點

倪老師講課的優(yōu)點就是幽默，并且老師比較重視單詞，每天都會聽寫所以單詞掌握的比較牢固，有的學生說，以前總是記不住單詞，但是這樣每天聽寫就不會那么容易忘記了，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)記住單詞的重要性了，而且老師在聽寫完單詞的時候還會擴展跟這個詞相關的一系列詞匯，所以單詞講的特別的系統(tǒng)，并且老師大部分課堂上還是說德語的，很多學生感覺這樣對學語言提高很快，并且課堂氣氛特別的輕松，不會那么的壓抑，感覺跟老師的距離感不是很強。

從業(yè)經(jīng)歷

1998年畢業(yè)于天津外國語大學，后進入德國馬堡大學主修教育學，副修心理學及社會學；曾擔任多年筆譯口譯工作。在德期間，曾在《德國工作與教育協(xié)會》工作授課多年。

奔馳-戴姆勒 中國企業(yè)德語培訓師

2016年6月 德國歌德學院優(yōu)秀教師進修

 授課特點

作為萊茵春天骨干教師有多年教學經(jīng)驗，善于發(fā)現(xiàn)對比德中教學法的精髓，并在課堂中予以靈活運用。非常重視基礎知識的講解，盡量將德語基礎教學與考試留學緊密相連，以便學生能夠更快的提高語言能力，適應德國大學生活。授課風格幽默，極受同學們歡迎！

在求學時期就表現(xiàn)出了超常的語言天賦，曾做過多次外語學習講座，輔導同齡人如何更好地掌握外語。經(jīng)過大學期間的正統(tǒng)訓練，德語口語發(fā)音地道，與德國人交流自如，*優(yōu)異。

在北京師范大學攻讀博士期間，系統(tǒng)研究了德國大學的教育體制，德國文化，并將其吸收應用于本校德語教學及新教師培訓當中，摒棄了中式教學刻板不實用的缺點，融入了西式教學理念及教學法。在歌德學院的中德教師授課示范中獲得了德方教授的高度認可。

授課特點

張老師非常注重師生互動的課堂氛圍；授之以漁，而非“授之以魚”的教學理念。授課輕松幽默，重視上課節(jié)奏，不會快到讓人抓狂，但也不會慢到讓人懈怠。師生互動式教學讓學生在逐步理清考試思路的過程中，快速掌握考試技巧，事半功倍。他以微笑不斷鼓勵的方式，溫存地賜予學生強大的動力。