教師風(fēng)采

專業(yè)背景

閩南師范大學(xué)研究生畢業(yè)；

應(yīng)用心理學(xué)碩士學(xué)位；

國(guó)家三級(jí)心理咨詢師；

情商培訓(xùn)師；

從事心理教育服務(wù)行業(yè)九年

教學(xué)風(fēng)格

教學(xué)理念：以人為本，因材施教

教學(xué)風(fēng)格：輕松愉快，寬嚴(yán)相濟(jì)

教學(xué)態(tài)度：育人先育己，真誠(chéng)實(shí)干

專業(yè)背景

福州大學(xué)本科畢業(yè)；

應(yīng)用心理學(xué)學(xué)士學(xué)位；

擁有教師資格證書(shū)；

國(guó)家三級(jí)心理咨詢師

教學(xué)風(fēng)格

熱愛(ài)教育工作，對(duì)學(xué)生關(guān)愛(ài)親切，在課堂中與學(xué)生一起成長(zhǎng)

專業(yè)背景

江西科技師范大學(xué)本科畢業(yè)；

體育教育學(xué)學(xué)士學(xué)位；

擁有高級(jí)體育教育證書(shū)；

具備豐富的體育教學(xué)基礎(chǔ)；

熟悉孩子的身心發(fā)展規(guī)律

教學(xué)風(fēng)格

熱愛(ài)一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生，厭惡一個(gè)學(xué)生就等于毀掉一個(gè)學(xué)生

尊重每個(gè)學(xué)生，激發(fā)每個(gè)學(xué)生的興趣

專業(yè)背景

福建師范大學(xué)本科畢業(yè)工商管理學(xué)士學(xué)位；

從事教育培訓(xùn)行業(yè)12年；

個(gè)人寄語(yǔ)

每一個(gè)孩子都是天使，他們帶著美好的希冀來(lái)到我們身邊，我們要正確地去愛(ài)孩子；

教育孩子就是讓他們回歸生命本真的過(guò)程。

專業(yè)背景

福建師范大學(xué)本科畢業(yè)；

心理學(xué)學(xué)士學(xué)位；

國(guó)家心理健康教育教師資格證；

具備優(yōu)秀的實(shí)踐教學(xué)能力

教學(xué)風(fēng)格

尊重每個(gè)孩子的個(gè)性發(fā)展，堅(jiān)持用發(fā)現(xiàn)的眼光看待每一個(gè)孩子的發(fā)展

專業(yè)背景

福建師范大學(xué)本科畢業(yè)；

應(yīng)用心理學(xué)學(xué)士學(xué)位；

國(guó)家高級(jí)沙盤(pán)游戲咨詢師；

國(guó)家三級(jí)心理咨詢師；

教學(xué)風(fēng)格

陽(yáng)光、開(kāi)朗、幽默，有親和力，熱愛(ài)關(guān)心并尊重每一位孩子，與孩子一起成長(zhǎng)

專業(yè)背景

泉州師范學(xué)院本科畢業(yè)應(yīng)用心理學(xué)學(xué)士學(xué)位；

高級(jí)沙盤(pán)咨詢師；

教學(xué)風(fēng)格

積極才能向上

每一個(gè)孩子都是一粒種子，要長(zhǎng)成參天大樹(shù)，必需要“陽(yáng)光”和“養(yǎng)料”

專業(yè)背景

福建江夏學(xué)院本科畢業(yè)；

教育學(xué)學(xué)士學(xué)位；

擁有教師資格證；

具備優(yōu)秀的實(shí)踐教學(xué)能力

教學(xué)風(fēng)格

愿每個(gè)孩子付出足夠的努力，在不斷的進(jìn)步中收獲成長(zhǎng)，一往無(wú)前，未來(lái)可期