教師應(yīng)如何尊重家長(zhǎng)及其育兒方式

1.建立平等的溝通。教師和家長(zhǎng)都是以教育好學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展為共同目標(biāo)的，應(yīng)該建立彼此信任、相互支持的平等關(guān)系，只有平等才有溝通的可能；只有平等雙方才不會(huì)落入誤區(qū)，形成扯皮、推諉、瀆職等狀態(tài)，齊心合力教育好學(xué)生。2.形成良好的溝通習(xí)慣。首先，教師要積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)建立聯(lián)系，通過(guò)家訪、家長(zhǎng)會(huì)、聯(lián)系手冊(cè)、電話、通信、網(wǎng)絡(luò)等多種形式，與家長(zhǎng)互通情況，共同商討、協(xié)調(diào)教育方法、步驟。其次，教師要樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，尊重家長(zhǎng)，全面、客觀地介紹孩子在校學(xué)習(xí)、生活的情況，熱情、耐心地與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，要虛心地聽(tīng)取家長(zhǎng)的批評(píng)和建議，經(jīng)常向家長(zhǎng)征求意見(jiàn)。3.尊重家長(zhǎng)的人格在教師與家長(zhǎng)關(guān)系中，教師起主導(dǎo)作用，但教師和家長(zhǎng)在人格上是完全平等的，不存在尊卑之分。因此，教師必須尊重學(xué)生家長(zhǎng)的人格，特別是尊重社會(huì)地位低和所謂“差生”的家長(zhǎng)的人格。