采訪團(tuán)拍攝《匠心筑夢(mèng)》專題片
大眾網(wǎng)濟(jì)南11月15日訊（記者 滿德利 實(shí)習(xí)生 孫希悅）日前，“追尋中國夢(mèng)·匠心筑夢(mèng)”采訪團(tuán)在大眾網(wǎng)記者白衛(wèi)的帶領(lǐng)下趕到風(fēng)箏之都濰坊，采訪了山東經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院會(huì)計(jì)系專業(yè)教師耿紅玉、報(bào)關(guān)與國際貨運(yùn)專業(yè)教師張桂云以及優(yōu)秀學(xué)生代表。山東傳媒職業(yè)學(xué)院學(xué)生記者團(tuán)與大眾網(wǎng)記者小組兵分兩路，用鏡頭記錄下了該院教師獨(dú)特的工匠精神以及“未來工匠”們的匠心傳承。
采訪團(tuán)拍攝山東經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院報(bào)關(guān)專業(yè)上課情況
山東經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院是山東省首批技能型培養(yǎng)特色名校，也是全國供銷合作社示范類的高等院校，被譽(yù)為財(cái)貿(mào)精英界的搖籃。在山東經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院頗具代表性的會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)室，記者團(tuán)采訪了山東經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院會(huì)計(jì)系專業(yè)的耿紅玉老師。
采訪團(tuán)采訪山東經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院物流專業(yè)同學(xué)
據(jù)悉，會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)室是針對(duì)專業(yè)教學(xué)中需要模擬不同的商業(yè)環(huán)境中會(huì)計(jì)崗位的需求而設(shè)立的。
“學(xué)生走上工作崗位之后，肯定要進(jìn)入真實(shí)的工作環(huán)境當(dāng)中從事不同的崗位。因此為了提高學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，我們采用虛擬的商業(yè)環(huán)境讓學(xué)生提前體驗(yàn)不同崗位的工作流程，這樣在走上真正的工作崗位以后，就能很快上手�！� 耿紅玉老師說。
未來工匠——王學(xué)敏，山東經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院會(huì)計(jì)系會(huì)計(jì)電算化專業(yè)
位于圖書館二樓的報(bào)關(guān)實(shí)訓(xùn)室是該院報(bào)關(guān)與國際貨運(yùn)專業(yè)的模擬實(shí)訓(xùn)室，“報(bào)關(guān)與國際貨運(yùn)專業(yè)主要是培養(yǎng)國際商務(wù)過程中通曉報(bào)關(guān)、報(bào)檢、制單業(yè)務(wù)人才�！眻�(bào)關(guān)與國際貨運(yùn)專業(yè)的張桂云老師告訴記者，張老師從事報(bào)關(guān)專業(yè)教育已經(jīng)9年時(shí)間。談到什么是“匠心精神”，她表示：“匠心就是終身學(xué)習(xí)，精益求精”。
未來工匠——秦旭春，山東經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生
“追尋中國夢(mèng) 匠心筑夢(mèng)”—山東職教典型人物采訪活動(dòng)是由山東省教育廳指導(dǎo)，省互聯(lián)網(wǎng)傳媒集團(tuán)大眾網(wǎng)與山東傳媒職業(yè)學(xué)院，在成功舉辦三屆“追尋中國夢(mèng)”活動(dòng)的基礎(chǔ)上共同開展的大型采訪活動(dòng)。由大眾網(wǎng)專業(yè)記者帶領(lǐng)山東傳媒職業(yè)學(xué)院學(xué)生記者一起走進(jìn)山東各大職業(yè)院校，采訪優(yōu)秀的教師和學(xué)生代表，挖掘他們的心路歷程、對(duì)工匠精神和職業(yè)教育的理解，了解他們的理想與追求，旨在挖掘職業(yè)院校中的典型師生代表，大力宣傳他們的先進(jìn)事跡，倡導(dǎo)新的求學(xué)觀、擇業(yè)觀和成才觀，弘揚(yáng)勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時(shí)代風(fēng)尚，引導(dǎo)社會(huì)各界積極支持職業(yè)教育。
未來工匠——左希昌，山東經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院電氣自動(dòng)化專業(yè)學(xué)生
接下來，采訪團(tuán)還將陸續(xù)走進(jìn)山東技師學(xué)院、山東勞動(dòng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院等等省內(nèi)重點(diǎn)職業(yè)院校，探尋職教里的“工匠精神”，尋訪學(xué)生中的“未來工匠”。
