荊楚網(wǎng)客戶端—荊楚網(wǎng)消息(記者齊一璇 攝影韓春義)隨著我國老齡人口數(shù)量不斷增長,老年人的身心健康越來越被重視。大力發(fā)展健康服務(wù)業(yè)，有利于滿足人民群眾對健康服務(wù)的新期待。11月23日，記者來到山東青年政治學(xué)院，了解其依托社會需求及形式，探索創(chuàng)建“康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)學(xué)院”的創(chuàng)新之舉。

對標(biāo)行業(yè)發(fā)展 深化產(chǎn)教融合

　　山東是人口大省，老齡化形勢十分嚴峻，到2018年末，其人口總量已經(jīng)位居全國第二，常住人口達到10047.24萬人，其中65歲及以上人口占比15.04%，且呈加速發(fā)展的態(tài)勢。健康養(yǎng)老、健康教育等服務(wù)需求基數(shù)大。
　　山東青年政治學(xué)院敏銳地捕捉到這個需求和形勢，逆勢而上推動老年服務(wù)與管理、健康服務(wù)與管理等專業(yè)建設(shè)，整合酒店管理、旅游管理、物業(yè)管理等專業(yè)組建現(xiàn)代服務(wù)管理學(xué)院。今年，該校又立足現(xiàn)實，建設(shè)葡萄酒品鑒與酒莊管理方向，探索老年+日語國際班，跨學(xué)院整合大數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)科學(xué)專業(yè)，組建康養(yǎng)旅居專業(yè)群，以專業(yè)群對接產(chǎn)業(yè)鏈，形成了以“平臺課+基礎(chǔ)課+專業(yè)課”為主體的課程體系，重點推動3+7+2課程組合，切實推動師資隊伍轉(zhuǎn)型、教學(xué)內(nèi)容轉(zhuǎn)變、培養(yǎng)過程轉(zhuǎn)換。同時，該校充分吸納行業(yè)企業(yè)資源，創(chuàng)辦康養(yǎng)實踐教學(xué)中心，探索以“醫(yī)弈游藝”為主脈絡(luò)的新型養(yǎng)老業(yè)態(tài)，研發(fā)“太學(xué)院”式的老年教育和活動特色專業(yè)建設(shè)路徑，搭建康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)學(xué)院的物理空間，向行業(yè)輸送高質(zhì)量的“人才包”。

實施教學(xué)運營一體 建設(shè)“超值學(xué)院”

　　走進山青院現(xiàn)代服務(wù)管理學(xué)院的教學(xué)區(qū)域，你看到的不是傳統(tǒng)的教室，而是一間間的實驗實訓(xùn)室。更令人稱道的是，這里有一半以上的實驗實訓(xùn)室，竟是真實的運營場所。
　　你可以看到，學(xué)生在咖啡運營空間里，一邊探討咖啡的調(diào)制技術(shù)，一邊探索休閑場所的經(jīng)營藝術(shù);一座座風(fēng)格別致的科研創(chuàng)新區(qū)公寓群落里，是學(xué)生學(xué)習(xí)探究服務(wù)管理的場所;在校區(qū)和小區(qū)的結(jié)合地帶，一座現(xiàn)代化的旅行實驗室里，也是企業(yè)導(dǎo)師帶領(lǐng)學(xué)生探索研學(xué)項目的現(xiàn)場……
　　不斷地引企入教，不斷地推教入企，開展教學(xué)運營一體化的設(shè)計和實施，深度挖掘產(chǎn)業(yè)資源和學(xué)術(shù)資源，才能使產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈、教育鏈、人才鏈實現(xiàn)真正的融合，發(fā)揮協(xié)同育人效應(yīng)，真正實現(xiàn)產(chǎn)教融合的本質(zhì)功能。
　　5月17日，山東青年政治學(xué)院與水發(fā)民生產(chǎn)業(yè)投資集團有限公司、山東龍視天下傳媒集團有限公司簽署了共建康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)學(xué)院的框架協(xié)議。三方將按照“共建、共營、共享、共榮”的原則，整合發(fā)揮各方資源，積極探索混合所有制辦學(xué)方式，推動產(chǎn)教深度融合，并將從全日制學(xué)歷教育、成人繼續(xù)教育和針對老年群體的培訓(xùn)教育等多方面開展人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會服務(wù)，引領(lǐng)和服務(wù)行業(yè)企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。
　　現(xiàn)代服務(wù)管理學(xué)院院長楊文凱介紹，該院已經(jīng)建成了銀豐資產(chǎn)管理學(xué)院，正在和光大健康、水發(fā)民生、濟南城建等單位籌建康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)學(xué)院，積極探索和希爾頓國際酒店集團建設(shè)酒店管理學(xué)院，和濟南文旅、樂園基建等單位已經(jīng)簽署了共建文旅產(chǎn)業(yè)學(xué)院的意向協(xié)議……通過吸納社會資源聯(lián)合辦學(xué)，創(chuàng)辦體制更加靈活、模式更加新穎、效益更加顯著的產(chǎn)業(yè)學(xué)院、創(chuàng)建人才培養(yǎng)共同體，是當(dāng)前該校推進產(chǎn)教融合提高應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量的實踐和探索。
　　通過構(gòu)建具體的生產(chǎn)服務(wù)和經(jīng)營管理實體形態(tài)，引進消費者、企業(yè)進入學(xué)校，創(chuàng)造市場形態(tài)和產(chǎn)業(yè)原點，該校把原來分散、遠離人們的產(chǎn)業(yè)形態(tài)和元素搬到校園，把教育教學(xué)的全流程嵌入到生產(chǎn)經(jīng)營的全過程，以這樣的“超值思維”使學(xué)校、企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，真真正正地建成了一所對教師、學(xué)生、學(xué)校和企業(yè)都有“超值回報”的“超值學(xué)院”。

　　山東青年政治學(xué)院黨委副書記、院長張書明
　　山東青年政治學(xué)院黨委副書記、院長張書明介紹，探索創(chuàng)建“康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)學(xué)院”，既是應(yīng)運而生，又是順勢而為，更是未來可期。他表示，山東青年政治學(xué)院面向現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、聚焦康養(yǎng)文旅辦學(xué)，把“校長抓高質(zhì)量發(fā)展”項目確定為“推動產(chǎn)教深度融合，創(chuàng)辦混合所有制產(chǎn)業(yè)學(xué)院”，把學(xué)校打造成應(yīng)用型本科產(chǎn)教融合發(fā)展的標(biāo)桿和示范。