山東教育新聞網(wǎng)訊 11月24日，“逐夢‘雙一流’聚焦‘新高地’2020全國主流融媒體山東高校采風”活動高職組第二站，走進濟南職業(yè)學院，探訪濟職強練內(nèi)功建設(shè)特色專業(yè)群、筑牢高質(zhì)量發(fā)展頂層設(shè)計、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的責任擔當。

　　強練內(nèi)功 扎實開展學院專業(yè)群建設(shè)

　　2019年，教育部、財政部公布了中國特色高水平高職學校和專業(yè)建設(shè)計劃（簡稱“雙高計劃”）建設(shè)單位名單，濟南職業(yè)學院赫然在列，機電一體化技術(shù)成為中國特色高水平專業(yè)之一。

　　2020年1月14日，教育部、山東省共建職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地正式啟動。濟南職業(yè)學院乘“雙高計劃”和“職教高地”建設(shè)東風，堅持練內(nèi)功強專業(yè)，建設(shè)機電一體化技術(shù)這一中國特色高水平專業(yè)群、重點打造5G專業(yè)和實訓室、繼續(xù)發(fā)展中德雙元制和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)這兩個特色專業(yè)。

　　創(chuàng)業(yè)學院是山東省首個校企合作創(chuàng)業(yè)學院，成立于2013年。學院教師關(guān)注專業(yè)發(fā)展，注重課堂改革和課程研究，積極開展各類教研活動。自2018年開始，學院響應(yīng)學校號召，努力挖掘創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，以賽促教，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中取得好成績。2020年“電子感知皮膚—基于多模態(tài)柔性技術(shù)的集成應(yīng)用系統(tǒng)”、“海智云—讓天下沒有難做的芯片”分別榮獲全國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽金獎和銅獎。值得一提的是，濟南職業(yè)學院是山東省唯一兩項目全部入圍全國總決賽的學校。

　　把準方向 探索出符合自身實際的頂層設(shè)計

　　學校在辦學治校的頂層設(shè)計中貫穿改革創(chuàng)新理念，制定了“雙高計劃”與“職教高地”建設(shè)任務(wù)齊頭并進的發(fā)展規(guī)劃。學校對標國家、省、市的具體目標和要求，結(jié)合自身實際，長遠規(guī)劃，特色發(fā)展，形成了“實施‘8大工程’，筑牢‘4梁8柱1平臺’，保障‘8&6創(chuàng)新發(fā)展’計劃”總體建設(shè)和發(fā)展思路。

　　明確“8&6創(chuàng)新發(fā)展”主線，通過提升“教師發(fā)展力、專業(yè)競爭力、品牌創(chuàng)作力、科研生產(chǎn)力、教育向心力、學校影響力、辦學新活力、濟職戰(zhàn)斗力”這“8力”，實現(xiàn)服務(wù)高水平職教高地建設(shè)、打造高質(zhì)量辦學職教品牌等“6高”建設(shè)目標，全面提高學校支撐、引領(lǐng)地方經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展的能力。

　　做好了規(guī)劃還要有實施路徑。學校在科學規(guī)劃“高地”建筑框架基礎(chǔ)上，出臺了具體的施工圖和路線圖，一是通過“4梁8柱1平臺”建設(shè)筑造“新高原”。推進“職業(yè)教育信息化（智慧校園建設(shè)）平臺”（1平臺）建設(shè)為現(xiàn)代職業(yè)教育改革與發(fā)展保駕護航，以“技術(shù)技能創(chuàng)新服務(wù)、區(qū)域經(jīng)濟社會服務(wù)、國際職業(yè)教育合作、雙高隊伍建設(shè)質(zhì)量、學校治理能力水平、立德樹人三全育人、產(chǎn)教融合校企合作、技藝文化傳承創(chuàng)新”（8柱）建設(shè)為支柱，打造“職業(yè)教育特色黨建引領(lǐng)，人才培養(yǎng)培訓質(zhì)量提升、專業(yè)群高水平建設(shè)發(fā)展、校園文化特色主題鮮明”（4梁）的“新高原”。二是實施“8大工程”，打造“新高峰”。以項目建設(shè)作為主抓手，高位推進，突出補短板、強優(yōu)勢、擴規(guī)模、占要點，增強“雙高計劃”和“職教高地”項目建設(shè)后勁，在筑造“新高原”的同時打造“新高峰”。科學謀劃重大項目，把項目謀劃作為“先手棋”，圍繞學校高質(zhì)量發(fā)展需求，開展治理能力提升工程、教學條件保障工程、師資水平提升工程、培養(yǎng)質(zhì)量提升工程、產(chǎn)教融合發(fā)展工程、服務(wù)國際產(chǎn)能合作工程、信息化2.0建設(shè)工程和校園文化建設(shè)工程等八大工程，為學校高質(zhì)量發(fā)展提供強力支撐。

　　學校在規(guī)劃圖上不僅標注了“雙高計劃”和“職教高地”的建設(shè)內(nèi)容、責任部門，更重要的是還為每一項關(guān)鍵任務(wù)確定了精細化的“技術(shù)指標”，并配以嚴格的考核評價體系，將“雙高計劃”和“職教高地”建設(shè)的基本創(chuàng)新改革任務(wù)落實到了日常工作，通過緊盯“1234”，確�！案哔|(zhì)量”。

　　服務(wù)新舊動能轉(zhuǎn)換和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展 濟職人在奉獻擔當

　　近年來，學校圍繞智能制造與高端裝備產(chǎn)業(yè)，依托山東省高�！笆�三五”工程技術(shù)研發(fā)中心、山東省新舊動能轉(zhuǎn)換公共實訓基地、濟南二機床集團有限公司協(xié)同創(chuàng)新中心等科研平臺，參與“企業(yè)壓力機產(chǎn)品頂料桿流水線的安裝與調(diào)試”“小件齒輪智能制造單元規(guī)劃設(shè)計和設(shè)備自動化”等企業(yè)技術(shù)攻關(guān)、技術(shù)培訓項目17項，社會服務(wù)到賬額815萬元。近兩年完成技術(shù)培訓、技能鑒定26168人次，獲發(fā)明專利2項、實用新型專利36項。專業(yè)群近五屆畢業(yè)生平均就業(yè)對口率93.1%，用人單位滿意度98.55%，學生就業(yè)滿意度90.25%。

　　學校連續(xù)十二年被評為山東省文明單位，去年被評為省級文明校園；獲得國家職業(yè)教育教學成果二等獎2項、山東省級教學成果特等獎1項；主持國家職業(yè)教育專業(yè)教學資源庫4個，山東省職業(yè)教育專業(yè)教學資源庫2個、國家級精品資源共享課1門。近五年，學生在全國職業(yè)院校技能大賽獲獎23項，在全省職業(yè)院校技能大賽獲獎61項，在中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲獎2項，在“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術(shù)科技作品競賽獲獎2項。

　　未來，濟南職業(yè)學院將持續(xù)優(yōu)化頂層設(shè)計，緊抓機遇，勇攀高峰，發(fā)揮自身特色，緊密對接濟南產(chǎn)業(yè)需求，為濟南對接三大國家戰(zhàn)略，實現(xiàn)建設(shè)國家中心城市、現(xiàn)代化國際大都市貢獻濟職力量。