魯網(wǎng)11月24日訊 今日上午，“2020全國主流融媒體山東高校采風”活動第二站走進了國家骨干高職院校、國家優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校、全國“雙高計劃”建設(shè)單位——濟南職業(yè)學院，深入了解了該校校企合作的豐碩成果。

　　《國家職業(yè)教育改革實施方案》和《教育部·山東省人民政府關(guān)于整省推進提質(zhì)培優(yōu)建設(shè)職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地的意見》都提出：高職院校要深化校企合作，建設(shè)產(chǎn)教深度融合的校企命運共同體。作為“雙高計劃”建設(shè)院校，濟南職業(yè)學院一直將“與品牌為伍、與巨人同行”作為校企合作的前提開展工作。

　　對接濟南市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，構(gòu)建高水平專業(yè)群

　　學校面向山東省新舊動能轉(zhuǎn)換“十強”產(chǎn)業(yè)，與國內(nèi)外優(yōu)秀企業(yè)以及齊魯科創(chuàng)大走廊沿線中、小、優(yōu)企業(yè)建立了深度合作關(guān)系。圍繞新一代信息技術(shù)、智能電力裝備、高檔數(shù)控機床、節(jié)能與新能源汽車等產(chǎn)業(yè)，重點建設(shè)“機電一體化技術(shù)”和“新興軟件和信息技術(shù)服務”2個高水平專業(yè)群。

　　建立健全校企合作長效機制

　　學校聯(lián)合濟南二機床集團有限公司、浪潮集團等國內(nèi)知名企業(yè)組建了校院兩級校企合作理事會。不斷完善制度建設(shè)，制定了《濟南職業(yè)學院校企合作理事會章程》《濟南職業(yè)學院校企合作管理辦法》等一系列校企合作管理制度，明確雙方合作過程中的權(quán)利和義務，幫助校企合作各方尋求利益平衡點，從而形成“人才共育、過程共管、成果共享、責任共擔”的緊密型校企合作長效機制。

　　不斷深化“產(chǎn)教融合、協(xié)同育人”模式

　　創(chuàng)新校企合作體制。濟南職業(yè)學院與濟南二機床集團有限公司合作建立智能制造工程技術(shù)研發(fā)中心和產(chǎn)教融合協(xié)同創(chuàng)新中心，與萊茵科斯特有限公司合作建立混合所有制“萊茵智能制造學院”，與閃亮教育科技集團有限公司合作建立“人工智能學院”，牽頭成立了現(xiàn)代裝備制造、信息技術(shù)、現(xiàn)代物流三個職業(yè)教育集團。形成了“雙元育人、工學交替、課崗證融通”的人才培養(yǎng)模式，被評為山東省校企合作一體化辦學示范院校。

　　積極開展校企合作項目。為充分發(fā)揮校企合作優(yōu)勢，學校在以1+X證書制度試點、現(xiàn)代學徒制為代表的重點領(lǐng)域進行了積極探索和實踐，在24個專業(yè)開展了26項國家1+X證書試點工作，3個現(xiàn)代學徒制項目分別入選教育部和山東省試點項目。

　　校企協(xié)同文化育人。遵循產(chǎn)教融合、校企合作、工學結(jié)合的高職教育規(guī)律，加強工匠精神培育，讓學生學會“做事”，學校聘請德國企業(yè)高層次人才擔任學校雙元教育大師，學校與濟南二機床集團的現(xiàn)代學徒制經(jīng)驗被《人民日報》整版刊載。

　　產(chǎn)教融合、校企合作培養(yǎng)出的畢業(yè)生受到社會青睞，今年學�？朔�疫情影響，在疫情防控常態(tài)化形勢下，畢業(yè)生就業(yè)率98.75%，同時，在2020年初，有308名學生先后參與海爾集團、濟南二機床集團有限公司、FESTO、科樂收農(nóng)業(yè)機械（山東）有限責任公司、銀座集團等30多家省內(nèi)重點企業(yè)復工復產(chǎn)工作。學校就業(yè)率連續(xù)多年保持在98%以上，2019屆畢業(yè)生對工作總的滿意度達到98%，專業(yè)對口率為92%；“濟職的學生好用”成為眾多用人單位的共識。（本網(wǎng)記者）