王書(shū)記：實(shí)施新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換重大工程，對(duì)高技能人才培養(yǎng)及專(zhuān)業(yè)建設(shè)等提出了新的、更高的要求。學(xué)院必須進(jìn)一步解放思想，聚焦“十強(qiáng)”產(chǎn)業(yè)，主動(dòng)作為，優(yōu)化專(zhuān)業(yè)調(diào)整和布局，深化校企合作融合，加快教育教學(xué)改革，創(chuàng)新教育教學(xué)模式，推動(dòng)學(xué)院轉(zhuǎn)型和高質(zhì)量發(fā)展，不斷提升人才培養(yǎng)體系和技術(shù)技能服務(wù)質(zhì)量，為我省新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換貢獻(xiàn)力量。一要主動(dòng)融入全省重大戰(zhàn)略，把貫徹落實(shí)省委省政府部署、主動(dòng)融入助力新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換重大工程，作為推進(jìn)學(xué)院事業(yè)發(fā)展的新起點(diǎn)，貫穿到學(xué)院改革發(fā)展建設(shè)各項(xiàng)工作。結(jié)合新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換重大工程，緊緊圍繞推進(jìn)內(nèi)涵建設(shè)、提高辦學(xué)質(zhì)量這個(gè)核心，找準(zhǔn)破解的發(fā)力點(diǎn)，加大體制機(jī)制創(chuàng)新的力度，著力增強(qiáng)內(nèi)生動(dòng)力、激發(fā)辦學(xué)活力。二要圍繞傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)、打造現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)新體系，優(yōu)化調(diào)整專(zhuān)業(yè)布局，改造提升傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)，積極培育特色專(zhuān)業(yè)，大力發(fā)展新興專(zhuān)業(yè)。建立專(zhuān)業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，占領(lǐng)制高點(diǎn)、培植增長(zhǎng)點(diǎn)、填補(bǔ)空白點(diǎn)，集中力量建設(shè)好與新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換重大工程和辦學(xué)特色相匹配的專(zhuān)業(yè)群，主動(dòng)適應(yīng)先進(jìn)制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展。三要圍繞提升高技能人才培養(yǎng)質(zhì)量，培養(yǎng)建設(shè)特色鮮明的一體化教師團(tuán)隊(duì)，實(shí)施世界技能大賽高端引領(lǐng)，加強(qiáng)國(guó)際合作與交流，著力培養(yǎng)學(xué)生的工匠精神、職業(yè)道德、職業(yè)技能和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。四要提升技術(shù)技能培訓(xùn)服務(wù)水平。結(jié)合“十強(qiáng)”產(chǎn)業(yè)實(shí)際提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)科研攻關(guān)能力，助推技術(shù)創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化。大力開(kāi)展企業(yè)職工和社會(huì)人員技能培訓(xùn)和鑒定，組織承辦職業(yè)技能競(jìng)賽，增強(qiáng)社會(huì)服務(wù)能力。