大眾網(wǎng)記者 張明明 王一剛 濰坊報道

　　5月28日下午，2025全國重點新聞媒體山東職教調(diào)研行走進山東科技職業(yè)學院，30余名全國重點新聞媒體記者通過實地走訪、深入調(diào)研，深入了解山東科技職業(yè)學院的職業(yè)教育辦學工作，感受職業(yè)教育的“山科”模式。

　　探尋人才培養(yǎng)“山科范式”，解碼“精·為”文化理念

　　山東科技職業(yè)學院創(chuàng)建于1978年，是山東省工業(yè)和信息化廳直屬單位，學校先后獲評國家示范性高職院校、國家優(yōu)質(zhì)高職院校、首期國家“雙高計劃”A檔專業(yè)群建設單位和第二期“雙高計劃”推薦建設單位。

　　近年來，學校實施“十大工程”，聚焦服務國家戰(zhàn)略、服務區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展、服務學生全面發(fā)展，不斷強化內(nèi)涵建設，取得了一系列成績：創(chuàng)新“1452”黨建與業(yè)務融合機制，學校連續(xù)五年穩(wěn)居山東省高等職業(yè)院校辦學質(zhì)量考核A檔前列；立項首期國家“雙高計劃”A檔專業(yè)群1個，建成省級高水平專業(yè)群5個；現(xiàn)有專業(yè)與省“十強產(chǎn)業(yè)”、區(qū)域新興產(chǎn)業(yè)等匹配度達到98.25%；近五年學生獲世界職業(yè)院校技能大賽金獎2項，國賽一等獎7項，省賽一等獎27項，獲獎數(shù)量在全省高職名列前茅；在全國“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽、山東省“挑戰(zhàn)杯”大賽等各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽中獲獎200余項……

　　“學校聚焦‘改革創(chuàng)新，精干實為’，持續(xù)強化內(nèi)涵建設，打造山科特色職教品牌，不斷提高關鍵辦學能力和人才培養(yǎng)質(zhì)量，努力為全面構建產(chǎn)教融合的職業(yè)教育體系提供更多可復制可推廣的實踐經(jīng)驗、理論成果和制度方案?！鄙綎|科技職業(yè)學院黨委書記鄭德前在致辭中介紹。

　　本次座談會由山東科技職業(yè)學院黨委委員、副校董傳民主持。

　　在辦學特色介紹環(huán)節(jié)，組織部（人事處、人才工作辦公室）副處長王德華向記者們介紹了“五金”建設理念融入雙師型教師培養(yǎng)體系；機械工程系主任王曉明以與歌爾集團的合作為例，闡述了校企雙方在聯(lián)合開展教育部首批現(xiàn)場工程師培養(yǎng)、重構課程體系和共建雙導師團隊上的創(chuàng)新點。

　　招生就業(yè)處處長劉廣合、科研處副處長王志芳共同分享了學校建設全國智能制造行業(yè)產(chǎn)教融合共同體、服務區(qū)域企業(yè)技術攻關的故事。

　　教務處（雙高建設辦公室、教師發(fā)展中心）教授王艷芳向記者們介紹了“線上+線下+職場化”的三維一體教學模式。學生工作處（武裝部）處長王偉及兩位同學共同分享了“立德強能”學生社區(qū)的具體做法和育人成效。

　　“學校將經(jīng)緯文化理念升級為‘精益求精、敢為善為’的‘精·為’校園文化理念，將‘精·為’文化理念融入學校教育教學、管理服務各環(huán)節(jié)，推動校園文化建設與學校發(fā)展目標深度融合，‘精·為’文化品牌也入選2024年全國職業(yè)學校校園文化品牌建設優(yōu)秀案例集?！编嵉虑皶浵蛴浾邆兎窒砹私?jīng)緯文化理念是如何升級為“精益求精、敢為善為”的“精·為”校園文化理念的故事。

　　工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)賦能服裝智造，世賽金獎從這里走出

　　山東科技職業(yè)學院建設的山東省智能制造公共實訓基地，2019年被教育部認定為國家級生產(chǎn)性實訓基地，總投資1.8億，建筑面積達2.1萬平方米，涵蓋9大實訓中心、75個實訓室，年培養(yǎng)在校生6000余人，開展社會培訓2000余人次，成為山東省智能制造領域技術技能人才培養(yǎng)的重要搖籃。

　　全國勞模馬耀霞現(xiàn)場演示了智能裁剪車間的運作流程。全自動鋪布機、智能裁床、柔性吊掛系統(tǒng)……這些先進設備不僅用于企業(yè)生產(chǎn)，更成為學生實訓的“課堂”。學校通過“教學工坊+企業(yè)訂單”雙輪驅(qū)動，每年為行業(yè)輸送600余名服裝工程技術人才，真正實現(xiàn)了“畢業(yè)即就業(yè)，上崗即上手”。

　　在個性化服裝定制中心，記者們體驗了“智能量體-虛擬試衣-3D設計-高級定制”的全流程數(shù)字化服務。依托山東省紡織服裝智能制造工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺，學校與企業(yè)共建C2M服裝定制系統(tǒng)，用戶在線選擇款式、面料，智能量體技術精準采集數(shù)據(jù)，虛擬試衣實時呈現(xiàn)效果，訂單直通智能產(chǎn)線，真正實現(xiàn)“一人一版、一衣一款”的柔性化生產(chǎn)。

　　“我們不僅培養(yǎng)會做衣服的學生，更培養(yǎng)懂數(shù)字技術、能創(chuàng)新的復合型人才?！奔徔椃b系教師王紅梅介紹，校企聯(lián)合開發(fā)的《服裝數(shù)字化設計技術》獲評國家在線精品課程，師生在省級以上數(shù)字化設計大賽中獲獎14項，授權發(fā)明專利17項，展現(xiàn)了“數(shù)字+服裝”的跨界融合優(yōu)勢。

　　在染纈工作室，留學生們正與本校學生一起體驗扎染技藝。工作室不僅承擔“漢語橋”國際文化交流項目，還將扎染技藝推廣至新疆、青海等地，推動非遺技藝的跨區(qū)域傳承。走進皮革時尚設計工作室，記者們看到了學生將傳統(tǒng)皮雕技藝與現(xiàn)代設計結合的創(chuàng)新作品。學校通過“非遺+課程”“非遺+創(chuàng)業(yè)”“非遺+研學”等模式，讓傳統(tǒng)文化在年輕一代手中煥發(fā)新生。

　　從智能工廠到工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺，從非遺工坊到國際交流，記者團全方位感受了學?！皩I(yè)建在產(chǎn)業(yè)鏈上，課堂設在生產(chǎn)線上”的辦學特色，見證了“山科模式”如何為服裝行業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)技術技能人才。

　　“真崗實練”育匠才，校企共筑智能制造新高地

　　作為教育部2019年認定的國家級生產(chǎn)性實訓基地，山東科技職業(yè)學院智能制造公共實訓基地總投資1.8億元，建筑面積達2.1萬平方米，涵蓋9大實訓中心、75個實訓室，年培養(yǎng)在校生6000余人，開展社會培訓2000余人次，成為山東省智能制造領域技術技能人才培養(yǎng)的重要搖籃。

　　在五軸機床實訓室，機械設計制造專業(yè)學生趙子陽正熟練操作高端五軸聯(lián)動數(shù)控機床，加工汽車渦輪增壓器核心部件——高速葉輪。“我們優(yōu)化了企業(yè)原有工藝，將單件加工時間從12分鐘縮短至8分鐘，相當于為企業(yè)節(jié)省了兩臺設備的投入成本?！敝笇Ы處熤苤緩娊榻B道。該實訓室由全國技術能手領銜，已培養(yǎng)出4名省級技術能手，并指導學生斬獲國賽一等獎1項、省賽一等獎5項。

　　在機器視覺智能檢測研發(fā)中心，記者們被一臺臺高速運轉的智能質(zhì)檢設備所吸引。這是學院聯(lián)合山東科技大學孫林教授團隊與山東迭慧智能科技有限公司共建中試基地的成果，檢測速度高達300個/分鐘，準確率達99.3%，已量產(chǎn)22套并應用于豪邁集團等企業(yè)。中心成立僅3年，已申請專利43項，完成技術服務24項，創(chuàng)造經(jīng)濟效益超千萬元，真正實現(xiàn)了“科研反哺教學、教學賦能產(chǎn)業(yè)”的良性循環(huán)。

　　走進與濰柴、ABB共建的智能制造協(xié)同創(chuàng)新中心，一條高度自動化的矩陣式智能生產(chǎn)線正在運行。學生楊赫精準操控機械臂，完成發(fā)動機活塞連桿的裝配與倉儲管理?！叭魏纬^1mm的偏差都可能導致碰撞，我們必須確保每個動作的絕對精準?！睏詈照f。這條生產(chǎn)線已為12家企業(yè)提供技術服務，并為22所院校定制教學方案，培養(yǎng)的百余名“齊魯工匠后備人才”被濰柴、歌爾等名企高薪爭搶。

　　在信息工程系，記者們見證了學院在信創(chuàng)領域的突出成果：鴻蒙開發(fā)者創(chuàng)新中心學生100%獲得華為認證，開發(fā)的《智慧校園招聘系統(tǒng)》已申請軟件著作權；黃大年式教師團隊帶領學生斬獲國賽4金，培育大批創(chuàng)新型技術技能人才；作為山東省網(wǎng)絡和數(shù)據(jù)安全重點單位，學校通過云實訓平臺，培養(yǎng)實戰(zhàn)型網(wǎng)絡安全人才；校企共建中康養(yǎng)物聯(lián)網(wǎng)團隊為本土企業(yè)研發(fā)的微壓氧艙智能控制系統(tǒng)，已創(chuàng)造數(shù)百萬元的經(jīng)濟效益。

　　在汽車工程系，師生團隊展示的純電動無人駕駛拖拉機項目吸引了眾多目光。該項目由學院與山東悍沃聯(lián)合研發(fā)，參與研發(fā)的學生尚未畢業(yè)就被汽車技術公司預訂。共建的濰柴產(chǎn)業(yè)學院20年來累計培養(yǎng)2000余名畢業(yè)生，2024屆畢業(yè)生商會東已成長為濰柴二號工廠精益生產(chǎn)主管，展現(xiàn)了“山科學子”的卓越競爭力。

　　通過座談交流、實地走訪，媒體記者們對山東科技職業(yè)學院在人才培養(yǎng)、產(chǎn)教融合、文化育人等方面的創(chuàng)新實踐有了進一步的認識，深切感受到學?！熬媲缶?、敢為善為”的“精·為”校園文化理念，紛紛表示將用深度報道、融媒產(chǎn)品等方式展現(xiàn)學校在人才培養(yǎng)中的硬核實力，解碼職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的“山科模式”，宣傳可借鑒的新時代工匠人才培養(yǎng)“山科方案”。

　　據(jù)了解，由山東省教育廳指導，山東省互聯(lián)網(wǎng)傳媒集團大眾網(wǎng)·海報新聞主辦的“職業(yè)教育看山東——2025全國重點新聞媒體山東職教調(diào)研行”于5月26日上午正式啟動。30余位主流媒體記者將陸續(xù)深入四座城市、走進六所職業(yè)院校，講述山東職教故事，傳播山東職教“好聲音”。