大眾網(wǎng)記者 隋宜笑 報(bào)道

　　3月13日，在山東第一醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院的造血干細(xì)胞采集室，一場特殊的“生命接力”正在進(jìn)行。山東勞動(dòng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣及自動(dòng)化系2022級(jí)學(xué)生欒宇翔成功完成造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)，以19歲的年紀(jì)創(chuàng)下濟(jì)南市造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)者年齡最小、捐獻(xiàn)時(shí)年齡最小的雙項(xiàng)紀(jì)錄。

　　因?yàn)閮簳r(shí)的一個(gè)遺憾，他在兩年時(shí)間內(nèi)獻(xiàn)血 33 次

　　時(shí)針回?fù)苤?023年5月10日，剛滿18歲的欒宇翔將人生首次無償獻(xiàn)血作為“成人禮”。自此以后開啟了他持續(xù)33次、總量達(dá)12600ml的“熱血長征”。當(dāng)被問及堅(jiān)持的動(dòng)力，這位不善言辭的青年靦腆道，“記得在我小時(shí)候，有一次在社區(qū)交流群里看到了一封急需用血的求助信，但因?yàn)槟挲g不夠，我沒能幫上忙。這成了我心中的遺憾，想著等自己成年了一定要去獻(xiàn)血?！?/p>

　　在2024年歲末接到配型成功的通知時(shí)，這個(gè)00后少年展現(xiàn)出超乎年齡的擔(dān)當(dāng)。面對(duì)父親的擔(dān)憂，他連夜查閱醫(yī)學(xué)資料，用專業(yè)文獻(xiàn)化解父親的顧慮。采集準(zhǔn)備期間，他嚴(yán)格遵循醫(yī)囑調(diào)整作息，展現(xiàn)出超出同齡人的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)?！跋氲阶约旱难耗芡炀纫粋€(gè)人的生命，我就覺得一切都是值得的。”當(dāng)殷紅的干細(xì)胞懸液緩緩流入采集袋，欒宇翔說道。

　　德技并修，將"五育融合"理念貫穿育人全過程

　　捐獻(xiàn)結(jié)束后，山東勞動(dòng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院副院長王毅，濟(jì)南市紅十字會(huì)黨組成員、副會(huì)長李寧等人來到醫(yī)院看望慰問欒宇翔，并為他頒發(fā)了榮譽(yù)證書。王毅高度贊揚(yáng)了欒宇翔的無私奉獻(xiàn)精神：“他不僅是學(xué)生干部隊(duì)伍中的骨干力量，更是用實(shí)際行動(dòng)詮釋了新時(shí)代青年的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，踐行了‘人道、博愛、奉獻(xiàn)’的紅十字精神，為學(xué)院帶來了榮譽(yù)，為社會(huì)傳遞了勞職學(xué)子的正能量。”

　　“欒宇翔的善行并非偶然”，山東勞動(dòng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生工作處處長孫東說，“歷年來，學(xué)院在高校無償獻(xiàn)血活動(dòng)中始終位居前列，曾獲‘年度全國無償獻(xiàn)血促進(jìn)獎(jiǎng)單位獎(jiǎng)’等多項(xiàng)榮譽(yù)。2024 年，學(xué)院被授予‘山東省無償獻(xiàn)血組織表現(xiàn)突出學(xué)?！瘶s譽(yù)稱號(hào)?！?/p>

　　近年來，山東勞動(dòng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院將"五育融合"理念貫穿育人全過程，構(gòu)建起"專業(yè)教育+志愿服務(wù)"的特色培養(yǎng)體系。學(xué)生們既能精研工業(yè)機(jī)器人編程，也能參與急救技能培訓(xùn)；既有機(jī)會(huì)在國家級(jí)技能大賽摘金奪銀，也能通過"青馬工程"錘煉思想品格。

　　培養(yǎng)的不僅是能工巧匠，更是心懷大愛的時(shí)代新人

　　在學(xué)院的無償獻(xiàn)血榮譽(yù)墻上，一張?zhí)厥獾娜霂熳C書引人注目——這是教職工劉文濤2013年捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞的見證。十年間，這份大愛精神已化作燎原星火。如今，學(xué)院構(gòu)建起“教師示范-學(xué)生實(shí)踐-社會(huì)輻射”三級(jí)育人網(wǎng)絡(luò)，通過講堂為載體，讓奉獻(xiàn)精神融入專業(yè)教學(xué)。

　　“看到學(xué)長的入庫證書時(shí)，仿佛有束光照進(jìn)心里?！睓栌钕璧某砷L軌跡印證著環(huán)境育人的力量，多維度的精神滋養(yǎng)讓公益種子生根發(fā)芽。

　　當(dāng)采集室的儀器停止運(yùn)轉(zhuǎn)，這份承載生命希望的“青春禮物”即將啟程。窗外，早春的玉蘭悄然綻放，以精湛技能鑄就立業(yè)之本，用熱血擔(dān)當(dāng)詮釋青春底色，讓生命之花在奉獻(xiàn)中絢麗綻放。這或許正是職業(yè)教育"立德樹人"的最佳詮釋：培養(yǎng)的不僅是能工巧匠，更是心懷大愛的時(shí)代新人。