山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記馬廣水做客大眾網(wǎng)《職教力量》
大眾網(wǎng)濟(jì)南9月20日訊（記者 滿德利 實(shí)習(xí)生 陳志超）今天下午，山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記馬廣水做客大眾網(wǎng)《職教力量》訪談欄目。在訪談中，馬廣水向主持人談到了創(chuàng)建創(chuàng)業(yè)型大學(xué)的歷程、如何培養(yǎng)商業(yè)精英人才以及提升學(xué)生的綜合素質(zhì)等問(wèn)題，分享了他對(duì)職業(yè)教育發(fā)展之路的思考和山東商職學(xué)院取得的階段性成果。
山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記馬廣水
樹立創(chuàng)建創(chuàng)業(yè)型大學(xué)目標(biāo) 培養(yǎng)社會(huì)急需的技術(shù)人才
山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在2011年就提出了創(chuàng)建創(chuàng)業(yè)型大學(xué)的目標(biāo)，經(jīng)過(guò)幾年的探索實(shí)踐，成效顯著�！斑@個(gè)過(guò)程確實(shí)是酸甜苦辣，當(dāng)時(shí)提出這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，也遭到好多人的質(zhì)疑”，談到這個(gè)在當(dāng)時(shí)很多人看來(lái)非常超前的定位，馬廣水表示，山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建創(chuàng)業(yè)型大學(xué)，根本目的就是要整合社會(huì)資源，調(diào)動(dòng)教師、學(xué)生的積極性，發(fā)揚(yáng)企業(yè)家精神，提高辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，為社會(huì)培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)急需的轉(zhuǎn)型升級(jí)需要的技術(shù)經(jīng)營(yíng)人才。
他指出，創(chuàng)建創(chuàng)業(yè)型大學(xué)，實(shí)際上是一種辦學(xué)模式，一種學(xué)校自我發(fā)展、自主發(fā)展的辦學(xué)模式。經(jīng)過(guò)幾年的發(fā)展，尤其是在當(dāng)下“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”的社會(huì)環(huán)境中，創(chuàng)業(yè)型大學(xué)的理念的樹立和具體的實(shí)踐路徑都已近形成了比較完善的體系，目前來(lái)看，也取得了非常顯著的效果。
山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記馬廣水介紹學(xué)校創(chuàng)辦創(chuàng)業(yè)型大學(xué)的經(jīng)歷
堅(jiān)持名校名企育優(yōu)生 高技能與高素質(zhì)并重
對(duì)于很多人認(rèn)為高職教育“高技能、低素質(zhì)”的看法，馬廣水認(rèn)為，這一情況在整個(gè)教育體系里面都是存在的，不光是職業(yè)教育，包括普通本科教育，在一定程度上也存在這些問(wèn)題，這是受了過(guò)去專業(yè)技術(shù)教育的一種功利性的影響。當(dāng)前社會(huì)和用人單位最看重的是其實(shí)是學(xué)生的綜合素質(zhì)，包括職業(yè)精神、吃苦耐勞的精神等，技術(shù)技能只是一方面。
“但是職業(yè)教育有一個(gè)特殊性——它是跨界教育。所以德才兼?zhèn)涞募夹g(shù)技能人才，光靠學(xué)校是培養(yǎng)不出來(lái)的，必須把學(xué)校的教育和企業(yè)最新型的技術(shù)、管理經(jīng)驗(yàn)融合在一塊，才能真正推出適合企業(yè)需要的，特別現(xiàn)在轉(zhuǎn)型升級(jí)需要的技術(shù)型人才�！瘪R廣水介紹。
基于這一認(rèn)識(shí)，山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院一建校就確定了一個(gè)基本概念：名校名企育優(yōu)生。學(xué)院高度重視學(xué)生道德品質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)，十幾年來(lái)從“大思政”的角度，構(gòu)建德育教育體系，也率先成為山東省唯一的高質(zhì)量德育示范學(xué)校。
“我想，這也是我們的學(xué)生在這個(gè)社會(huì)上很快的站住腳跟、做出突出貢獻(xiàn)的一個(gè)根本。”馬廣水說(shuō)。
創(chuàng)業(yè)型大學(xué)建設(shè)結(jié)碩果 獲評(píng)全國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)高校50強(qiáng)
在今年教育部開展的全國(guó)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)宣傳工作會(huì)議中，評(píng)出了包括北京大學(xué)、清華大學(xué)在內(nèi)等全國(guó)高校50強(qiáng)，山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院也赫然在列。
“和北大、清華一塊進(jìn)入全國(guó)高校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)50強(qiáng)，確實(shí)是一種非常榮耀的事，因?yàn)槿珖?guó)的高職高專只有6所，我們是其中之一�！瘪R廣水談到，能取得這一成績(jī)，與學(xué)校這些年來(lái)一直走創(chuàng)業(yè)型大學(xué)的發(fā)展道路是分不開的。通過(guò)創(chuàng)業(yè)型大學(xué)的建設(shè)，這些年學(xué)校從辦學(xué)理念到體制機(jī)制、人才培養(yǎng)模式都發(fā)生了根本的變化，充分調(diào)動(dòng)了廣大教職員工教書育人和學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、創(chuàng)造性。
山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院之所以能經(jīng)過(guò)這樣嚴(yán)格的評(píng)選，進(jìn)入全國(guó)50強(qiáng)，也與這些年來(lái)學(xué)校在全國(guó)各種大賽、教育教學(xué)成果評(píng)比中的優(yōu)異成績(jī)有關(guān)，馬廣水表示。
馬廣水書記列舉了這樣一系列數(shù)字：山東省的70多所高職每年的專業(yè)排名，共有19個(gè)專業(yè)大類，在2015年的評(píng)比中，山東商職學(xué)院在6個(gè)大類中排名第一；在國(guó)家教學(xué)成果獎(jiǎng)上，山東省“十二五”期間職業(yè)教育（包括中職教育）獲得的教學(xué)成果獎(jiǎng)總共29項(xiàng)，其中山東商職學(xué)院占了3項(xiàng)半；在全國(guó)職業(yè)院校技能大賽中，2015年和2016年山東商職學(xué)院連續(xù)兩年都取得了6塊金牌，不僅數(shù)量是全省的第一名，而且在全省總金牌數(shù)中也占了相當(dāng)大的比重。
馬廣水介紹，正因?yàn)檫@樣一個(gè)比較好的積淀，學(xué)校走了一個(gè)創(chuàng)業(yè)型大學(xué)的道路，培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，因此這一次在全國(guó)的激烈競(jìng)爭(zhēng)中，學(xué)校能夠取得好成績(jī)，也是情理之中的事。
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